Nacrti i metode u razvojnoj psihologiji

Na koje pitanje odgovara epistemiologija?

• Šta znači biti?

• Koja je priroda postojanja?

• Kako dolazimo do saznanja?

Četiri metode u razvojnoj psihologiji su:

• Posmatranje,

  samoizvještaj i izvještaj od strane drugih

  eksperiment i

  psihobiološke/fiziološke mjere

• Upitnici i skale, PET sken, MRI i kvazieksperiment

• Izvještaj od strane drugih, Strukturalno modelovanje, linearna regesija i t testovi

Djeca mlađa od 8 godina ne bi trebala popunjavati psihološke upitnike.

• TAČNO

• NETAČNO

Ko su najčešći ispitanici koji popunjavaju "izvještaj od strane drugih" za djecu?

• Nastavnici i roditelji

• Bake i kumovi

• Vršnjaci i roditelji

• Ljekari i nastavnici

Povezanost veće bliskosti djeteta sa majkom i bivanje u kvalitetnijim partnerskim odnosima u odrasloj dobi je primjer:

• Negativne korelacije

• Pozitivne korelacije

• Nema korelacije

Visina obrazovanja žene i broj djece koju ima su u:

• Pozitivnoj korelaciji

• Negativnoj korelaciji

• Nisu u korelaciji

T testom poredimo razlike u prosječnim skorovima ispitanika.

• TAČNO

• NETAČNO

Korelacija između izvještaja djeteta na testu ličnosti i izvještaja roditelja o djetetovoj ličnosti je najčšće približna 1.

• TAČNO

• NETAČNO

Ima jedan rezultat u istraživanjima u razvojnoj koji se često dobija. Što su djeca mlađa, to su izvještaji o njihovim ponašanjima i osobinama od strane učitelja i roditelja sličniji, tokom razvoja ta sličnost se smanjuje. Zašto?