PI家長參與_家長教育_社區協作/SEN_19Q

PI家長參與_家長教育_社區協作/SEN_19Q

University - Professional Development

19 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

多元文化教育理念

多元文化教育理念

Professional Development

20 Qs

TA Review - Quick scan Sem 1 AY2324

TA Review - Quick scan Sem 1 AY2324

Professional Development

14 Qs

CEG Quizzes for LC

CEG Quizzes for LC

Professional Development

20 Qs

Level Art

Level Art

Professional Development

15 Qs

18 認知, 19 認知信念, 20感覺

18 認知, 19 認知信念, 20感覺

University

21 Qs

觀光餐旅業概論-第一章基本觀念

觀光餐旅業概論-第一章基本觀念

Professional Development

15 Qs

6月17日及18日跨域協作PBL工作坊

6月17日及18日跨域協作PBL工作坊

Professional Development

14 Qs

SECDN_L1_Overview of different types of Special Educational

SECDN_L1_Overview of different types of Special Educational

University - Professional Development

19 Qs

PI家長參與_家長教育_社區協作/SEN_19Q

PI家長參與_家長教育_社區協作/SEN_19Q

Assessment

Quiz

Professional Development

University - Professional Development

Medium

Created by

繼池 鄭

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

19 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

以下哪一項是合適的“口頭讚賞”?

我很高興你這麼愛錫婆婆,畫了這幅生日卡送給她。

這次你記得洗手,真醒目!不像以往般大意,希望你下次也不會忘記。

你把咀抹乾淨,這才像樣,似個女孩子嘛!

你只做錯了三題,以你平日的水準,這次成績算是不錯了。

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

改變行為的重點是運用獎懲來強化或消減行為, 其中“取去喜歡的事物”是屬於哪一種方法?

正強化

負強化

正懲罰

負懲罰

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

如果家長希望孩子調整生活常規/習慣, 主要用哪一種獎賞最恰當?

社會性獎賞

口頭具體讚賞

物質獎勵

象徵性獎勵

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

兩兄弟爭玩具, 父親說:「現時停止的話不再爭拗, 今晚帶你們吃雪糕。」, 這是獎賞的方法, 對否?

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

「賄賂是藉著正面的行為得到應有的肯定和嘉許; 獎賞是為了終止違規行為得到不應得到的利益」, 這描述賄賂與獎賞的分別, 對否?

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

預先計劃(Planned Ahead)是預防負面行為的方法, 通常可讓家長處理五種孩子常發生的高危處境, 以下哪一項較少運用預先計劃?

沉悶、無所事事 / 面對陌生的經驗

當時間與需要不配合 / 活動的轉換

獲取注意 / 說謊

面對不能抗拒的誘惑

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

行為學派有ABC理論, ABC分別是指甚麼?

A-前因; C-後果; B-行為

B-後果; C-行為; A-前因

C-前因; A-行為; B-後果

B-前因; A-行為; C-後果

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?

Discover more resources for Professional Development