KUIS KURIKULUM MERDEKA

Karakteristik utama dalam Kurikulum Merdeka, kecuali ....

• Pengembangan Profil Pancaila

• fokus pada materi esensial

• fleksibilitas dalam perancangan kurikulum sekolah

• Fokus pada capaian pembelajaran

Berikut adalah pilihan Implementasi Kurikulum Merdeka Jalur Mandiri, kecuali ....

• Mandiri Belajar

• Mandiri Berubah

• Mandiri Berkolaborasi

• Mandiri Berbagi

Struktur Kurikulum SD/MI dibagi menjadi tiga fase, kecuali ....

• Fase C untuk kelas 5 dan 6

• Fase B untuk kelas 3 dan 4

• Fase B untuk kelas 1 dan 2

• Fase A untuk kelas 1 dan 2

Kompetensi minimum yang harus dicapai peserta didik untuk setiap mata pelajaran dalam satu fase disebut ....

• Tujuan Pembelajaran

• Standar Kompetensi Lulusan

• Capaian Pembelajaran

• Alur Tujuan Pembelajaran

Idealnya tujuan pembelajaran terdiri dari ....

• kompetensi

• konten

• rumusan materi

• kompetensi dan konten

Sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran disebut ....

• Buku Ajar

• Modul Ajar

• Bahan Ajar

• Perangkat Ajar

Pembelajaran Berdiferensiasi dapat dilakukan melalui alternatif berikut ini, kecuali ....

• Perbedaan lingkungan

• Perbedaan isi/konten

• Perbedaan Proses

• Perbedaan Produk

Berikut yang bukan merupakan dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu ....

• Kreatif

• Berkebinekaan Global

• Aktif

• Bernalar Kritis

Asesmen diagnostik terdiri dari ....

• Kognitif

• Non Kognitif

• Keterampilan

• Kognitif dan non kognitif

Asesmen berikut, manakah yang merupakan asesmen formatif dalam Kurikulum Merdeka ....

• Tes Tengah Semester

• Tes akhir Tujuan Pembelajaran

• Tes Akhir Lingkup Materi

• Penilaian Diri