Communication et réaction en atelier

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Stéphanie GUBERN

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Question 1 - Un des stagiaires est discret et s'exprime peu :

J'essaye de valoriser ses interventions

Je me focalise sur lui pour le faire parler dès qu'il y a une occasion

Je l'ignore

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Question 2 - Une des stagiaires semble bien connaitre le sujet de l'atelier et apporte régulièrement des précisions pertinentes

Je le laisse développer longuement ses différents cas particuliers

J'essaye d'en faire un allié sans pour autant le privilégier

J'essaye de montrer que j'en sais plus que lui

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Question 3 - Un des stagiaire se montre très bavard (il intervient souvent et longuement)

J'essaye de le faire taire à tout prix

Je synthétise ce qu'il vient de dire et je passe à autre chose, si besoin je lui demande d'être bref

Je le regarde lorsque je pose une question au groupe pour qu'il puisse s'exprimer

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Question 4 - Une des stagiaires semble fatiguée ou démotivée et prend du retard par rapport au groupe

J'essaye de changer de méthode et faire intervenir davantage le groupe pour dynamiser l'intervention et faire participer la personne concernée

Je l'ignore

J'insiste sur ses difficultés

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Question 5 - Un des participants a tendance à dévaloriser l'intervention des autres apprenants

Je le laisse faire

Je reste calme et factuel, je rappelle le cadre, les règles de vie

Je lui répond sur le même ton

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Question 6 - Une des participantes contredit régulièrement l'animateur ou les autres participants

Je cherche à la faire changer d'avis

Je focalise l'attention sur elle

Je lui rappelle le cadre et lui demande d'exprimer son point de vue après celui des autres

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Question 7 - Un stagiaire semble avoir du mal à s'exprimer

J'utilise les méthodes de questionnement pour l'aider à développer ses idées

Je le fais intervenir dès que c'est possible

J'interprète ce qu'il dit

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