
Communication et réaction en atelier
Authored by Stéphanie GUBERN
Professional Development
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Question 1 - Un des stagiaires est discret et s'exprime peu :
J'essaye de valoriser ses interventions
Je me focalise sur lui pour le faire parler dès qu'il y a une occasion
Je l'ignore
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Question 2 - Une des stagiaires semble bien connaitre le sujet de l'atelier et apporte régulièrement des précisions pertinentes
Je le laisse développer longuement ses différents cas particuliers
J'essaye d'en faire un allié sans pour autant le privilégier
J'essaye de montrer que j'en sais plus que lui
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Question 3 - Un des stagiaire se montre très bavard (il intervient souvent et longuement)
J'essaye de le faire taire à tout prix
Je synthétise ce qu'il vient de dire et je passe à autre chose, si besoin je lui demande d'être bref
Je le regarde lorsque je pose une question au groupe pour qu'il puisse s'exprimer
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Question 4 - Une des stagiaires semble fatiguée ou démotivée et prend du retard par rapport au groupe
J'essaye de changer de méthode et faire intervenir davantage le groupe pour dynamiser l'intervention et faire participer la personne concernée
Je l'ignore
J'insiste sur ses difficultés
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Question 5 - Un des participants a tendance à dévaloriser l'intervention des autres apprenants
Je le laisse faire
Je reste calme et factuel, je rappelle le cadre, les règles de vie
Je lui répond sur le même ton
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Question 6 - Une des participantes contredit régulièrement l'animateur ou les autres participants
Je cherche à la faire changer d'avis
Je focalise l'attention sur elle
Je lui rappelle le cadre et lui demande d'exprimer son point de vue après celui des autres
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Question 7 - Un stagiaire semble avoir du mal à s'exprimer
J'utilise les méthodes de questionnement pour l'aider à développer ses idées
Je le fais intervenir dès que c'est possible
J'interprète ce qu'il dit
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