ELEMENTOS DE LA GAMIFICACION

¿QUE ENTENDEMOS POR GAMIFICACION?

• Suponen los soportes más relevantes de un individuo, pudiendo suponer

  motivaciones tanto extrínsecas como

  internalizadas.

• Que pueda ser real o ficticio

  y representar los roles de las

  motivaciones anteriormente

  expuestas.

• El entorno, tanto animado

  como inanimado puede consti- tuir por sí mismo una fuente de

  motivación.

• Conjunto de herramientas

.......................................Los estudiantes

muestran una mayor predisposición

a la realización de tareas y la consecución de objetivo.

¿Qué es la curiosidad?

• Atiende al deseo de novedad, se relaciona

  con la exploración y las actividades constructivista.

• Permite al menor conocer y controlar el

  ambiente, se relaciona con el rendimiento y el interés por

  la tarea

• Se plasma en los comportamientos acor-

  des con las demandas.

Las categorías de la gamificacion son: Mecanica, dinamica y componentes.

• VERDADERO

• FALSO

.................................................Se trata del aspecto global al que va orientado el curso que se

quiere gamificar, es decir, los comportamientos, motivaciones y

deseos que se busca generar en el estudiante o jugador.