Evaluación Semana 1

Elija la alternativa correcta. Según García Ramos (1989) La evaluación cumple  para el estudiante la función:

• Pronosticar

• Motivar

• Calificar

• Señalar errores

Las dimensiones de la evaluación educativa son: 

• Evaluador, modelo, instrumento, objeto, momento y finalidad.

• Currículo instrumento, objeto, alumno, momento y expectativa

• Currículo, escalas, instrumento, objeto, diagnóstico y finalidad

• Evaluador,  estudiante, modelo, institución,  instrumento y resultados

Cuando hablamos de la dimensión modelo o modos de la evaluación nos referimos:

• A los objetivos de la evaluación

• A las valoraciones de la evaluación

• A los juicios de valor en torno a la evaluación

• A los métodos de evaluación

Una finalidad o propósito de la evaluación diagnóstica es:

• Establecer el nivel real del alumno previo al desarrollo el proceso educativo

• Obtener información a lo largo del proceso

• Verificar el logro de los objetivos al concluir el proceso.

• Es facilitar la retroalimentación a lo largo del proceso educativo