RD 1027/1993 Accion Educativa Exterior

Según el Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, la acción educativa en el exterior se podrá desarrollar a través de programas de apoyo y promoción de la enseñanza de la lengua y cultura españolas en el marco de sistemas educativos extranjeros mediante los instrumentos siguientes:

• Realización de actividades de formación únicamente para los equipos directivos extranjeros.
• Traducción de materiales didácticos para la enseñanza de la lengua y de la cultura españolas.
• Constitución de bases de datos informatizadas para la enseñanza de la lengua y la cultura españolas.
• Promoción de intercambios en el ámbito laboral.

(Real Decreto 1027/1993). La promoción de enseñanzas regladas no universitarias del sistema educativo español, mediante la modalidad de educación a distancia, corresponde a:

• La Unidad de Acción Educativa Exterior (UAEE).
• El Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD).
• El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF).
• El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).

(Real Decreto 1027/1993). Se podría crear un centro de titularidad del Estado español en el extranjero que impartiese enseñanzas de Formación Profesional de Grado Superior solamente:

• Si se adscribe a otro centro donde se impartan enseñanzas integradas.
• Si además se imparten enseñanzas de Formación Profesional de Grado Medio.
• Mediante Orden Ministerial conjunta entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de Asuntos Exteriores.
• Mediante Real Decreto aprobado en Consejo de Ministros, a propuesta conjunta de los Ministerios de Educación y de Asuntos Exteriores.

(Decreto 1027/1993). Los centros de titularidad mixta podrán impartir:

• Únicamente enseñanzas del sistema español.
• Enseñanzas del sistema español con un componente adecuado de lengua y cultura del país respectivo.
• Únicamente enseñanzas del sistema educativo del país respectivo, con un componente adecuado de lengua y cultura españolas.
• Enseñanzas del sistema español o enseñanzas del sistema educativo del país respectivo con un componente adecuado de lengua y cultura españolas.

El artículo 25 del Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, contempla expresamente varios instrumentos para desarrollar la acción educativa española en el exterior, entre ellos:

• La creación de centros de recursos didácticos.
• La elaboración de currículos de lengua española.
• El desarrollo de programas para la formación del profesorado adscrito al exterior.
• La suscripción de convenios de cooperación para la integración del alumnado español escolarizado en los sistemas educativos de otros países.

Según el Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, los centros completarán su oferta educativa con la organización de actividades de proyección cultural, coordinadas con los servicios culturales de las respectivas Embajadas de España y, en su caso, con:

• Los centros del Instituto Cervantes.
• La Asociación de Madres y Padres de alumnos/as legalmente constituida en el centro.
• El Ministerio de Educación del país respectivo.
• El Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación.

La Inspección de las enseñanzas españolas en el exterior reguladas por el Real Decreto1027/1993, de 25 de junio, corresponde a:

• La Inspección europea.
• El Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación en colaboración con la Unidad de Acción Educativa Exterior del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
• La Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de la que procede el funcionario docente.
• El Ministerio de Educación y Formación Profesional, sin perjuicio de las funciones que correspondan al Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación.

Conforme al Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, por el que se regula la acción educativa en el exterior, la creación de centros de titularidad mixta se realizará mediante el establecimiento de convenios entre la Administración española y Administraciones extranjeras, o personas físicas o jurídicas de nacionalidad española o extranjera, a través de:

• Asociaciones, fundaciones o sociedades, reconocidas legalmente en los países respectivos.
• Fundaciones o sociedades, reconocidas legalmente en los países respectivos.
• Asociaciones o sociedades, reconocidas legalmente en los países respectivos.
• Asociaciones o fundaciones, reconocidas legalmente en los países respectivos.

Las distintas modalidades de la acción educativa española en el exterior irán dirigidas a:

• Indistintamente a alumnado de nacionalidad española o extranjera.
• Preferiblemente a alumnado de nacionalidad española en el exterior.
• Preferiblemente a alumnado de nacionalidad extranjera.
• Alumnado con deficiente conocimiento de la lengua española.

Los alumnos no españoles en los centros de titularidad del Estado Español deberán:

• Abonar una cuota en concepto de enseñanza, que se les devolverá al finalizar el curso correspondiente.
• No se establece ninguna cuota diferenciando la nacionalidad del alumnado.
• Abonar una cuota en concepto de enseñanza proporcional a la renta per cápita familiar, autorizada anualmente por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
• Abonar una cuota en concepto de enseñanza, autorizada anualmente por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.