METODOLOGÍA DE PROYECTOS

Sus siglas hacen alución a las Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas.

• Aprendizaje basado en proyectos

  comunitarios.

• Aprendizaje Servicio (AS)

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Aprendizaje basado en indagación. STEAM como enfoque

Metología que diversifica las posibilidades de expresión y comunicación en distintos modos y formatos, entre los que se encuentran el oral, escrito, corporal, pictórico, escultórico, dancístico, teatral, literario, cinematográfico, arquitectónico, musical, videográfico, fotográfico, entre otros.

• Aprendizaje basado en proyectos

  comunitarios.

• Aprendizaje basado en indagación.

  STEAM como enfoque.

• Aprendizaje Basado en

  Problemas (ABP)

• Aprendizaje Servicio (AS)

Metodología que orienta la solución de problemas reales, que hacen del proceso de aprendizaje una experiencia de aprendizaje para la vida más allá del aula; contribuyendo al desarrollo del pensamiento crítico que forma sujetos solidarios con su comunidad y responsables de la naturaleza.

• Aprendizaje basado en indagación. STEAM como enfoque

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Aprendizaje Servicio (AS)

• Aprendizaje basado en proyectos

  comunitarios

Metodología que integra el servicio a la comunidad con el estudio académico y a su vez crear comunidad y red social para que los alumnos desarrollen sentido de responsabilidad y compromiso con la comunidad, por lo que contribuye a que el alumnado aprenda a desarrollarse y participar en proyectos que relacionan

su interés personal y el de la comunidad.

• Aprendizaje basado en proyectos

  comunitarios.

• Aprendizaje Servicio (AS)

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Aprendizaje basado en indagación. STEAM como enfoque

Todas las estrategias de esta metodología se basan en las matemáticas, que incluyen la capacidad numérica, así como las habilidades y los enfoques necesarios para interpretar y analizar información, simplificar y resolver problemas, evaluar riesgos y tomar decisiones informadas.

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Aprendizaje Servicio (AS)

• Aprendizaje basado en indagación. STEAM como enfoque

• Aprendizaje basado en proyectos

  comunitarios

Con el uso de ésta metodología, el maestro podrá:

✤ Explorar el entorno inmediato de las y los alumnos con la intención de identificar diversas situaciones problemas y construir alternativas de solución mediante el trabajo colaborativo y experimentar creatividad para solucionarlos.

• Aprendizaje basado en indagación. STEAM como enfoque

• Aprendizaje Servicio (AS)

• Aprendizaje basado en proyectos

  comunitarios

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

En esta metodología se guía a los alumnos a una indagación específica de corte documental o

vivencial con la intención de aportar elementos que los lleven a comprender el problemay, en su caso, intervenir para transformarlos; poniendo en juego dentro de la discusión grupal,

conocimientos relevantes, saberes comunitarios, así como, las habilidades y actitudes

necesarias para el aprendizaje y el análisis de problemas de forma metódica.

• Aprendizaje basado en indagación. STEAM como enfoque

• Aprendizaje basado en proyectos

  comunitarios

• Aprendizaje Servicio (AS)

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Esta metodología es una propuesta educativa basada en la experiencia que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado, en el que los alumnos se desarrollan y aprenden al trabajar sobre necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo. Sin embargo, visto como filosofía, se trata de “una manera de entender el crecimiento humano, una manera de explicar la creaciónde lazos sociales y un camino para construir comunidades humanas más justas y convivenciales”.

• Aprendizaje basado en proyectos

  comunitarios

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Aprendizaje basado en indagación. STEAM como enfoque

• Aprendizaje Servicio (AS)

Esta metodología se caracterizan por oponerse a aquellas prácticas pedagógicas basadas únicamente en la transmisión de información por parte del docente; en cambio ésta implica el trabajo de manera directa con hechos reales, lo cual provoca procesos genuinos de aprendizaje y posibilita que el aprendizaje se experimente en el contexto de la realidad que se quiere estudiar. Se sustenta en prácticas reales que motivan y estimulan al alumnado a encontrar sentido a lo que aprende y hace en la escuela.

• Aprendizaje basado en indagación. STEAM como enfoque.

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Aprendizaje Servicio (AS)

• Aprendizaje basado en proyectos

  comunitarios

En este metodología las actividades de los alumnos les permiten desarrollar conocimiento y comprensión de ideas científicas así como entender cómo los científicos estudian el mundo natural.

• Aprendizaje basado en indagación. STEAM como enfoque

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Aprendizaje Servicio (AS)

• Aprendizaje basado en proyectos

  comunitarios