Beobachtung

Welche Formen der Beobachtung gibt es?

• Teilnehmende Beobachtung

• Systematische Beobachtung

• Strukturierte Beobachtung

• Verdeckte Beobachtung

Was sind die organisatorischen Voraussetzungen für Beobachtung?

• Zeitpunkt

• Eine Tasse Kaffee

• Datenschutz

• Elternzustimmung

Welche Beobachtungsfehler gibt es?

• Mildefehler

• Helo-Effekt

• Primacy-Effekt

• Kontrakt-Fehler

Welche Beobachtungsbereiche gibt es?

• Emotionale Kompetenzen

• Grobmotorik

• Sprachentwicklung

• Teilt das Kind?

Was trifft auf die Beobachtung zu?

• Beobachtung ist ein strukturierter, bewusster und zielorientierter Wahrnehmungsprozess

• Beobachtung geschieht nur mit dem Auge

• Beobachtung sind alle Abläufe (Prozesse) und Ergebnisse von Informationsgewinnung und –verarbeitung von Sinneseindrücken

• Beobachtung kann teilnehmend und nicht-teilnehmend stattfinden

Was trifft auf den Halo-Effekt zu?

• Auf Grund von Vorinformationen entwickelt man schon eine Erwartungshaltung, ohne das Kind vorher selbst mal gesehen zu haben

• Einzelne positive oder auch negative Merkmale „überstrahlen“ das Gesamtbild

• Hier zählt der letzte Eindruck

• Er wird auch Überstrahlungseffekt genannt

Was versteht man unter einer strukturierten Beobachtung?

• Bei einer systematischen (oder auch „strukturierten”) Beobachtung erhält der Beobachter genaue Vorgaben dazu, was und wie er beobachten und protokollieren soll.

• Diese Art der Beobachtung ist geplant, zielgerichtet und überprüfbar.

• Diese Art der Beobachtung ist nicht geplant, und zufällig

• Beobachtung gibt es gar nicht.

Wie lautet die Definition des Halo-Effekts?

• Die Tendenz, bei vorliegender Sympathie milder bzw. positiver zu beurteilen

• Die Tendenz, von einem als besonders positiv oder negativ empfundenen Merkmal auf eines oder mehrere weitere Merkmale zu schließen

• Die Tendenz, der zum Schluss gemachten Beobachtung größeres Gewicht beizumessen

Wie lautet die Definition der Self-fulfilling-prophecy, auch Rosenthal-Effekt genannt?

• Die Tendenz, dass Erwartungen unser Verhalten so beeinflussen, dass das Erwartete auch tatsächlich eintritt

• Die Tendenz, Kindern Rollen zuzuordnen, mit denen ganz bestimmte Erwartungen verknüpft sind

• Die Tendenz, von einem als besonders positiv oder negativ empfundenen Merkmal auf ein oder mehrere weitere Merkmale zu schließen

Ordne den hier dargestellten Beobachtungsfehler zu: Ein muskulöser, attraktiver Mann wird "automatisch" als sympathisch, freundlich, sportinteressiert eingestuft und für einen guten Liebhaber gehalten ;-)

• Typisierungseffekt

• Halo-Effekt

• Primacy-Effekt

• Recency-Effekt