Metodologías

Elementos que hacen válida la estrategia (ABP)

• Orienta la solución de problemas reales

• Promueve el desarrollo del pensamiento crítico

• Promueve la interacción del maestro alumno

Son las posibles soluciones del problema planteado en la estrategia (ABP)

• Aprender para comprender y construir para solucionar

• Aprender para resignificar y aprender a dialogar

• Aprender para estructurar y aprender a empatizar

Es la fase en la que los alumnos les implica desarrollar la parte sustantiva para resignificar o comprender el objeto de estudio

• Recolectemos

• Vivamos la experiencia

• Organicemos la experiencia

Metodología basada en un proyecto articulado, en donde los alumnos se desarrollan y aprenden al trabajar sobre las necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo

• Aprendizaje basado en problemas

• Aprendizaje servicio

• Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

El aprendizaje servicio desarrolla experiencias de aprendizaje

• Emocional y memorístico

• Activo y teórico

• Colaborativo y cooperativo

Fases que componen el Aprendizaje Servicio

• 5

• 4

• 6

• 7

Surge del trabajo escolar y requiere que niñas y niños estén con la disponibilidad de reflexionar sobre sus logros

• Calificación

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación formativa

• Evaluación sumativa

Es una necesidad del sistema educativo que difícilmente refleja la complejidad de los procesos que subyacen en la formación y el aprendizaje de los alumnos

• Calificación

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación formativa

• Evaluación