
Latihan Penilaian Akhir Semester Gasal 2022
Authored by lili kartikawati
Education
10th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
40 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Peserta didik SMK Negeri 4 Yogyakarta sejumlah +/- 1800 orang dengan keseharian
disekolah dari jam 07.00 - 15.30 WIB telah mengkondisikan peserta didik untuk
mengkonsumsi makanan dilingkungan sekolah. Permasalahan apakah yang akan timbul
dari kondisi tersebut bagi SMK Negeri 4 Yogyakarta …
Orang tua terbebani uang saku untuk anak yang lebih mencukupi kebutuhan
Ibu harus membawakan bekal yang variatif untuk anak
Peserta didik harus membawa uang saku yang cukup untuk kebutuhan konsumsi di
sekolah
Guru gencar memberikan edukasi pengelolaan sampahku tanggungjawabku
Sampah dari konsumsi warga sekolah yang bervolume besar
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Keadaan yang dihadapi SMK Negeri 4 Yogyakarta dengan menumpuknya sampah pada
bak sampah pembuangan ahir, termasuk dalam tahapan pemecahan masalah pada tingkat
…
Memahami Masalah
Merencanakan Solusi
Melaksanakan Rencana
Memeriksa Kembali
Menemukan Solusi
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Peserta didik mendata kebutuhan jumlah titik kumpul alokasi tempat sampah pembuangan ahir
dan mendata jumlah termasuk dalam tahapan pemecahan masalah pada tingkat …
Memahami Masalah
Merencanakan Solusi
Melaksanakan Rencana
Memeriksa Kembal
Menemukan Solusi
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Setelah diketahui penyebab masalah menggunungnya sampah di sekolah adalah
kurangnya kesadaran peserta didik untuk memilah sampah maka alternatif penyelesaian
masalah yang efektif adalah ....
Menghukum semua peserta didik yang memiliki sampah
Menarik denda bagi peserta didik yang memiliki sampah
Mewajibkan peserta didik untuk membawa pulang sampahnya
Mengedukasi peserta didik cara mengelola sampahku tanggungjawabku
Menambahkan petugas kebersihan yang khusus menangani sampah
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Salah satu alternatif pemecahan masalah yang diambil oleh pokja Takolampah adalah
mengadakan kegiatan piket kelas untuk mengelola sampah dan menyetorkan sampah
pilahnya ke pokja Takolampah, tetapi dari analisa data yang dihimpun pokja
menunjukkan bahwa sampah tidak bersumber dari kelas. Hal tersebut dimungkinkan
peserta didik malas mengelola sampah didalam kelasnya dan lebih suka untuk membuang langsung ke bak sampah ahir tanpa memikirkan pemilahannya, apakah sampah tersebut
masih dapat dimanfaatkan atau tidak. Sebagai tindak lanjut penyelesaian masalah maka
langkah yang ditempuh adalah ...
Sederhanakan masalah
Fokus pada solusi
Temukan strategi penyelesaian masalah
Segera ambil tindakan
Evaluasi implementasi pemecahannya
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Langkah 1 peserta didik mendata jumlah bak sampah dan mendata keadaannya, Langkah 2
peserta didik menganalisa kebutuhan titik kumpul alokasi penempatan bak sampah yang
dibutuhkan di sekolah, Langkah 3 peserta didik menganalisis jenis bak sampah pilah yang akan
diterapkan di sekolah, Langkah 4 peserta didik menghitung kekurangan jumlah bak sampah
termasuk jenis pilahnya. Hal tersebut sesuai dengan strategi penyelesaian masalah ....
Trial and error
Algoritma
Bekerja mundur
Brainstormi
Analogi
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Peserta didik telah melakukan studi banding ke sekolah lain yang ternyata memiliki karakteristik
kebutuhan pengelolaan sampah yang sama sehingga peserta didik ingin menerapkan strategi dan
langkah yang dilakukan sekolah yang menjadi tempat study banding tersebut. Hal tersebut sesuai
dengan strategi penyelesaian masalah ...
Trial and error
Algoritma
Bekerja mundur
Brainstorming
Analogi
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?