กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมมีกี่ขั้นตอน

• 3 ขั้นตอน

• 5 ขั้นตอน

• 6 ขั้นตอน

• 9 ขั้นตอน

ก่อนที่นักเรียนจะรวบรวมข้อมูลนักเรียนควรทำอะไรก่อน

• ระบุปัญหา

• ออกแบบวีธีการแก้ปัญหา

• วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไข

หลังจากเขตแดนสร้างเก้าอี้ขึ้นมาแล้ว ได้มีการเปลี่ยนวัสดุและรูปแบบของเก้าอี้เพื่อให้สามารถรับน้ำหนักได้ตามเงื่อนไขที่ตั้งไว้ การทำงานของเขตแดนเป็นผลมาจากขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

• รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

• วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน

ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของการออกแบบ

• ประหยัดเวลาและวัสดุในการทำงาน

• ใช้สำหรับการเตรียมตัวและวางแผนการทำงาน

• เพื่อแสดงรายละเอียดหลังจากสร้างชิ้นงานเสร็จแล้ว

• เพื่อสื่อสารให้สมาชิกในกลุ่มเข้าใจว่าจะสร้างชิ้นงานอย่างไร

ขั้นสุดท้ายของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม คือข้อใด

• ระบุปัญหา

• รวบรวมข้อมูล

• ทดสอบ ประเมินผล

• นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา

ข้อใดบอกความหมาย "ออกแบบวิธีแก้ไขปัญหา" ได้ถูกต้อง

• ช่วยลดเวลาและลดความผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้นจากการทำงาน

• ขั้นตอนสุดท้าย ของกระบวนการเชิงวิศวกรรม

• กำหนดเป้าหมายและเวลา

• ขั้นตอนแรก ของกระบวนการเชิงวิศวกรรม

เพราะเหตุใดถึงต้องมีการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

• เพื่อหาทฤษฎีมารองรับ

• เพื่อศึกษาปัญหาอื่นๆที่คล้ายกัน

• เพื่อพัฒนาแนวทางในการแก้ปัญหา

• เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิงของปัญหา

มานัสต้องการสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนที่สามารถบรรจุเครื่องเขียนได้จำนวนมากและง่ายต่อการพกพา ข้อใดไม่ใช่วิธีการรวบรวมข้อมูลที่จะทำให้มานัสสามารถสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนได้

• สำรวจกล่องใส่เครื่องเขียนที่มีอยู่แล้วในร้านค้า

• สอบถามจากช่างไม้ที่ผลิตกล่องใส่ของใกล้ๆ บ้าน

• สืบค้นบรรจุภัณฑ์ในต่างประเทศจากอินเทอร์เน็ต

• ทดลองสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนหลายๆ รูปแบบ

สถานการณ์ในข้อใดต่อไปนี้ ไม่จัดอยู่ในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

• แก้วนัดกับเพื่อนเย็นนี้จะไปดูหนัง

• นิกรเขียนภาพร่างเก้าอี้ก่อนลงมือสร้าง

• อ๊อดทดลองใช้จานจากพลาสติกชีวภาพที่สร้างขึ้น

• ส้มกำลังค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตเกี่ยวกับการใช้สมุนไพรไล่ยุง

มานัสนำข้อมูลต่าง ๆ ที่รวบรวมได้มาคิดหาแนวทางให้การแก้ปัญหาที่เป็นไปได้ แล้ววาดออกมาเป็นภาพพร้อมกับเขียนอธิบายวิธีการที่จะแก้ปัญหาเรื่องน้ำไหลออกจากกระถางต้นไม้จนทำให้หกเลอะพื้น

• ระบุปัญหา

• รวบรวมข้อมูล

• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

• วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา