EJES ARTICULADORES

DERECHO HUMANO CON VINCULOS A LA SALUD , EDUCACIÓN , TRABAJO, NUTRICIÓN Y A LA VIDA

• EDUCACIÓN ESTÉTICA

• PENSAMIENTO CRÍTICO

• IGUALDAD DE GENERO

• VIDA SALUDABLE

ES UN PRINCIPIO JURIDICO CONSTITUCIONAL RECONOCIDO EN EL ARTICULO 4° QUE RESIGNIFICA LOS VALOS, LAS CREENCIAS Y LAS PÁCTICAS

• INCLUSIÓN

• FOMENTO A LA LECTURA Y A LA ESCRITURA

• IGUALDAD DE GENERO

• PENSAMIENTO CRITICO

PROYECTO DE SERVICIO E INTERCAMBIO SOLIDARIO ENTRE ESCUELA Y COMUNIDAD

• IGUALDAD DE GENERO

• PENSAMIENTO CRITICO

• EDUCACION ESTETICA

• INTERCULTURALIDAD CRITICA

CONDICIONA LA POSIBILIDAD DE APRENDER LA DIVERSIDAD DE LENGUAS, EL FOMENTO A LA LECTURAY EL ACERCAMIENTO A LA CULTURA ESCRITA EN LA DIVERSIDAD DE PRÁCTICAS SOCIALES

• FOMENTO A LA LECTURA Y ESCRITURA

• EDUCACIÓN ESTÉTICA

• INCLUSIÓN

• INTERRCULTURALIDAD CRÍTICA

NÚMERO DE EJES ARTICULADORES DEL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

• 4

• 7

• 10

• 5

ES UN PROCESO FORMATIVO EN EL QUE SE INTEGRA LO FÍSICO, MENTAL, EMOCIONAL Y SOCIAL

• VIDA SALUDABLE

• INCLUSIÓN

• EDUCACIÓN ESTÉTICA

• IGUALDAD DE GÉNERO

SE ENTIENDE COMO LA RECUPERACIÓN DEL OTRO DESDE LA DIVERSIDAD

• IGUALDAD DE GÉNERO

• INTERCULTURALIDAD CRITICA

• INCLUSIÓN

• PENSAMIENTO CRÍTICO

EJE INTEGRADOR DE FORMACIÓN EN EL QUE LA EDUCACIÓN ESTÁ BASADA EN LAS DIFERENCIAS

• EDUCACIÓN ESTÉTICA

• INCLUSIÓN

• PENSAMIENTO CRÍTICO

• IGUALDAD DE GENEROS

SE PRETENDE DESARROLLAR LA SUBJETIVIDAD, ESTABLECER DIÁLOGOS, CONSTRUIR PROYECTOS

• VIDA SALUDABLE

• FOMENTO A LA LECTURA Y ESCRITURA

• PENSAMIENTO CRÍTICO

• INTERCULTURALIDAD CRÍTICA

OFRECE CREAR RELACIONES CON EL MUNDO EN ASPECTOS REFLEXIVOS Y EMOCIONALES PARA EL AUTOCONOCIMIENTO

• INCLUSIÓN

• VIDA SALUDABLE

• EDUCACIÓN ESTÉTICA

• PENSAMIENTO CRÍTICO