Search Header Logo

Kawalan Kualiti -D3 MSA

Authored by Bazillah Yusof

Other

1st - 5th Grade

Used 9+ times

Kawalan Kualiti -D3 MSA
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah yang dimaksudkan dengan masalah kepersisan dalam sistem pengukuran?

A. Taburan kepelbagai produk yang besar.

B. Taburan hasil pengukuran yang besar.

C. Perbezaan dalam hasil pengukuran di antara pengukur (appraiser) yang besar.

D. Perbezaan hasil pengukuran antara alatan yang besar.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Susun langkah-langkah kerja pengiraan yang betul bagi menentukan jumlah variasi keseluruhan dalam penyediaan Analisis Sistem Pengukuran (Measurement System Analysis).

I. Part variation.

II. Appraiser variation.

III. Equipment variation.

IV. Gage Repeatability & Reproducibility.

A. I, II, III, IV.

B. II, III, IV, I.

C. III, II, I, IV.

D. III, II, IV, I.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Antara berikut, apakah faktor-faktor keselamatan yang perlu diambilkira semasa menentukan alat pengujian bagi

I. Kesan radiasi terhadap pengendalian peralatan.

II. Risiko kemalangan semasa pengendalian alat pengujian.

III. Kesan bahan buangan proses pengujian terhadap alam sekitar.

IV. Tahap tindak balas alat pengujian terhdapa perubahan suhu persekitaran.

A. I, II, III.

B. I, III, IV.

C. II, III, IV.

D. I, II, III, IV.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah tujuan Analisis Sistem Pengukuran?

A. Untuk memastikan keputusan statistik adalah baik.

B. Untuk memastikan orang yang mengukur adalah cekap.

C. Untuk memastikan alat pengukur adalah baik, jadi ia sesuai digunakan.

D. Untuk memastikan sistem pengukuran adalah baik supaya data ukuran adalah hampir dengan data sebenar.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah yang dimaksudkan dengan julat (range)?

A. Jumlah data/pemerhatian yang terbesar dan terkecil.

B. Hasil darab data/pemerhatian yang terbesar dan terkecil.

C. Perbezaan antara data/pemerhatian terbesar dan terkecil.

D. Hasil bahagi data/pemerhatian yang terbesar dengan data/pemerhatian terkecil.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?