Kurikulum Merdeka

Seorang guru ingin melakukan asesmen untuk mengetahui pemahaman peserta didik terhadap pembelajaran yang dilakukan. Guru tersebut berpedoman bahwa asesmen harus memberikan informasi yang bermanfaat untuk peserta didik dan orang tua. Guru tersebut menerapkan prinsip asesmen bahwa . . . .

• asesmen sebagai laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik bersifat sederhana dan informatif

• asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajara

• asesmen perlu dirancang dan dilakukan sesuai dengan tujuan

• asesmen dirancang secara adil, valid dan dapat dipercaya

Elemen berikut ini adalah hal utama yang perlu dipertimbangkan dalam merancang strategi pembelajaran Merdeka Belajar...

• Strategi pembelajaran

• Cakupan materi

• Peserta Didik

• Asesmen

Manakah pernyataan yang benar mengenai tujuan belajar?

• Tujuan belajar ditetapkan di awal proses pembelajaran

• Tujuan belajar ditetapkan setelah cakupan materi ditentukan

• Tujuan belajar ditetapkan di akhir proses pembelajaran

• Tujuan belajar ditetapkan setelah strategi pembelajaran

Bagaimana profil murid terkait dengan cakupan pembelajaran?

• Profil murid memberikan informasi untuk memilih cakupan dan akses belajar yang relevan dengan murid secara konteks dan konten

• Profil murid memberikan informasi mengenai materi atau topik yang paling disukai dan yang menyenangkan saja bagi murid

• Profil murid memberikan batasan-batasan yang harus disepakati dalam proses belajar pembelajaran di kelas

• Profil murid memudahkan murid memilih cakupan yang mudah dan pasti dapat dicapainya

Kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa di akhir fase....

• Capaian Pembelajaran

• Alur Tujuan Pembelajaran

• Tujuan Pembelajaran

• Prinsip Pembelajaran

Rangkaian Tujuan Pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase....

• Tujuan Pembelajaran

• Capaian Pembelajaran

• Alur Tujuan Pembelajaran

• Ketrampilan Pembelajaran

Profil Pelajar Pancasila Terdiri dari... dimensi

• 5

• 6

• 7

• 8

Capaian Pembelajaran terdiri dari 6 Fase ( A - F ) atau tahapan yang meliputi semua jenjang pendidikan dasar dasar dan menengah (SD, SMP dan SMA/SMK) jenjang SMP berada pada fase....

• F

• E

• D

• C

Dimensi Profil Pelajar Pancasila, Kecuali....

• Kreatif

• Gotong Royong

• Mandiri

• Aktif

Komponen dalam Tujuan Pembelajaran adalah....

• Pengetahuan dan Ketrampilan

• Materi dan Ketrampilan

• Pengetahuan dan Lingkup Materi

• Kompetensi dan Lingkup Materi