ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มมนุษยนิยม(Humanism)

ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มมนุษยนิยมเขียนอย่างไร

• Humanism

• Humanist

• Human

• Humanity

ทฤษฎีการเรียนรู้ของรอเจอร์ส กล่าวว่าอย่างไร

• ผู้เรียนจะเรียนรู้ได้มากหากมีส่วนร่วมในการเรียนรู้

• เจตคติของผู้เรียนมีอิทธิพลต่อกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน

• มนุษย์จะสามารถพัฒนาตนเองได้ดีหากอยู่ในสถานการณ์ที่ผ่อนคลาย

ทฤษฎีของรอเจอร์ส มีการกล่าวว่าครูควรจะสอนนักเรียนแบบใด

• แบบบอกคำตอบ

• แบบชี้แนะ

• แบบฝึกปฏิบัติ

จากแนวคิดการเรียนรู้ของรอเจอร์สที่ว่า มนุษย์สามารถพัฒนาตนเองได้ดีหากอยู่ในสถานการณ์ที่ผ่อนคลาย เหตุใดจึงกล่าวเช่นนั้น

• เพราะมนุษย์ชอบความสงบ

• เพราะการพัฒนาตนเองขึ้นอยู่กับสิ่งแวดล้อมรอบข้าง

• เพราะมนุษย์ไม่ชอบความตึงเครียด

การประยุกต์ใช้ทฤษฎีมนุษนิยมกับการเป็นครู สอดคล้องกับข้อใด

• ครูควรเป็นคนใจกว้างและสรรเสริญนักเรียน

• ครูควรยอมรับความคิดเห็นของนักเรียนและให้รางวัลเด็กเมื่อคิดได้ถูกต้องเหมาะสม

• กระตุ้นให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของตนเอง

ทฤษฎีการเรียนรู้ของมาสโลว์ (Maslow) กล่าวว่าอย่างไร

• ให้ความสำคัญของการเป็นมนุษย์ มองมนุษย์ว่ามีคุณค่า

• มนุษย์จะสามารถพัฒนาตนเองได้ดีหากอยู่ในสถานการณ์ที่ผ่อนคลาย

• มนุษย์ทุกคนมีความต้องการเป็นลำดับขั้น รู้จักตนเองและพัฒนาตนเอง

ข้อใดไม่ใช่ความต้องการระดับสูงตามทฤษฎีของมาสโลว์

• ความต้องการที่จะทำในสิ่งที่ตนมีศักยภาพอย่างเต็มที่

• ความต้องการรู้และเข้าใจ

• ความต้องการสุนทรีย์

ทฤษฎีการเรียนรู้ของโนลส์(Knowles) กล่าวว่าอย่างไร

• ผู้เรียนจะเรียนรู้ได้มากหากมีส่วนร่วมในการเรียนรู้

• ความรู้สึกของผู้เรียนมีความสำคัญต่อการเรียนรู้มาก

• มนุษย์สามารถพัฒนาตนเองได้ดีหากอยู่ในสถานการณ์ที่ผ่อนคลาย

ทฤษฎีการเรียนรู้ของโคมส์ (Combs) กล่าวว่าอย่างไร

• ความรู้สึกของผู้เรียนมีความสำคัญต่อการเรียนรู้มาก

• ผู้เรียนจะเรียนรู้ได้มากหากมีส่วนร่วมในการเรียนรู้

• มนุษย์จะสามารถพัฒนาตนเองได้ดีหากอยู่ในสถานการณ์ที่ผ่อนคลาย

ทฤษฎีใดที่ไม่ได้เกี่ยวข้องกับทฤษฎีกลุ่มมนุษยนิยม

• ทฤษฎีของเมเยอร์

• ทฤษฎีการเรียนรู้ของมาสโลว์

• ทฤษฎีการเรียนรู้ของรอเจอร์ส