Педагогика 3-нұсқа

Диалогтың бес үлгісін анықтаған кім?

• Джон Дьюи

• Маслоу

• Александер

• Перри

Метатану дегеніміз

• Тұлғаның қоршаған орта өзгерістерін жеңе білуі

• түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау

• жеке ойлау үдерістерін және олардың жұмыс қағидаттарын ескермеу

• индивид қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау және өзгерту қабілеті;

Іс-әрекеттегі зерттеуді жүзеге асыру айналымының бірінші қадамының мазмұны

• Зерттеушілік әнгіме

• Кешегі сабақта қандай маңызды мәселелерге тоқталды

• Міндеттеме алу

• Есте сақтау және білім

Оқыту принциптерінің мәнін ашатын дәлел

• Білім беру мазмұны

• Оқу процесінің барлық жақтарын реттейтін дидактика категориялары

• Ғылымилық

• Даму

Оқуды жақсарту мүмкіндіктерін, сондай ақ осы мүмкіндіктерді іске асыру әдістері мен тнрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі

• Ағымдық бағалау

• Жылдық бағалау

• Оқу үшін бағалау

• Оқуды бағалау

Дарынды және талантты оқушыларды ынталандырып және дамытудағы тиімді тәсілдер

• Жалпы зерттеу жаттығулары

• Жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін , бірақ жоспарды тез жүзеге асырады

• Экстернат және зияткерлік тапсырма беру

• Креактивті ойлау

Есте сақтайтын ақпаратты таеымал жерлермен байланыстырып елестетуге негізделген әдіс

• Саралау

• Оқу

• Орын әдісі

• Қайталау

Оқушылардың кәсіби бағдарлығын анықтайтын әдістеме

• " Менің қалауым " дифференциалды диагностикалық сауалнамасы

• Мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі

• қадағалау

• мақсаттылық

Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың екінші деңгейі

• дәстүрлі моральдік пайымдау

• ұқсастық бойынша пайымдау

• нормативтікке дейінгі моральдік пайымдау

• нормативтіктен кейінгі моральдік пайымдау

Ұжымдық түсіну мен білім беруге қол жету аясындағы табысты талқылауларда басымдылыққа ие әнгіме түрі

• Зерттеушілік әнгіме

• Кешегі сабақта қандай маңызды мәселелерге тоқталды

• Есте сақтау және білім

• Зерде теориясы