Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí

Câu 1: 

Sự khác nhau chủ yếu giữa bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng, đời sống và nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí

• Khác nhau về nội dung nghị luận

• Khác nhau về sự vận dụng thao tác

• Khác nhau về cấu trúc bài viết

• Khác nhau về ngôn ngữ diễn đạt

Câu 2: Kiểu bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí thường đặt ra trực tiếp qua:

• Một câu tục ngữ, ca dao.

• Một câu danh ngôn.

• Câu nói của các nhà hiền triết, các vị lãnh tụ.

• Tất cả các đáp án đều đúng.

Câu 3. Trong những đề bài sau, đề bài nào không thuộc bài nghị luận về vấn đề tư tưởng, đạo lí?

• Suy nghĩ về đạo lý Uống nước nhớ nguồn của dân tộc

• Suy nghĩ từ truyện Ếch ngồi đáy giếng

• Suy nghĩ về câu Có chí thì nên

• Suy nghĩ về một tấm gương vượt khó

Câu 4: Ý nào dưới đây nói không phù hợp với bài văn nghị luận về vấn đề tư tưởng, đạo lí?

• Nội dung đem ra bàn luận là vấn đề tư tưởng, văn hóa, đạo đức, lối sống của con người

• Bài viết có bố cục 3 phần, phần có luận điểm đúng đắn, sáng tỏ, chính xác, sinh động

• Văn viết cần trau chuốt, bóng bảy, giàu hình ảnh, giàu biện pháp tu từ

• Vận dụng linh hoạt thao tác chứng minh, giải thích, so sánh, phân tích, đối chiếu… để trình bày vấn đề

Câu 5: Một bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí có yêu cầu gì về mặt nội dung

• Nghị luận làm sáng tỏ các vấn đề về tư tưởng, đạo lý bằng cách giải thích, chứng minh, so sánh, đối chiếu, phân tích… để chỉ ra chỗ đúng sai của tư tưởng nào đó.

•    Nghị luận làm sáng tỏ các vấn đề tư tưởng, đạo lý bằng cách trình bày mặt lợi hại

• Cả A và B đều đúng

• Cả A và B đều sai

Câu 6: Ý nào sau đây không phù hợp với đề bài “Bàn về câu nói Có chí thì nên”?

• Chí là chí hướng, quyết tâm, sức mạnh tinh thần của con người

• Người có chí là người biết vươn lên trong mọi hoàn cảnh

• Người có chí là người luôn gặp may mắn trong cuộc sống

• Người học sinh cần rèn chí trong học tập và trong cuộc sống