Escritura académica GRUPO 3

¿En qué parte de la estructura de la revista científica se debe realizar una reconstrucción reducida y fidedigna?

• Objetivo

• Introducción

• Resumen

• Materiales y metodos.

En la discusión de la estructura de la revista científica que se analiza:

• Objetivo general.

• Resultados obtenidos.

• Artículos en discusión.

• Pruebas o métodos.

Los puntos de chequeo se enfocan en dos opciones para la evaluación de un trabajo académico los cuales son:

• En la investigación y en el articulo.

• En la investigación y el texto argumentativo

• En el articulo y en el uso de diagramas.

• En el articulo y en el uso de tablas.

Después de la evaluación del manuscrito. ¿Qué paso es el que continúa con el proceso de revisión para revistas científicas?

• La lectura del manuscrito.

• El informe de la evaluacion.

• La aceptación del manuscrito.

• El rechazo del manuscrito.

El termino "DOBLE CIEGO" se refiere a:

• Ni autores, ni revisores conocen su identidad entre ellos.

• Solo los revisores saben quienes son los autores.

• Solo los autores saben quienes son los revisores.

• Tanto autores como revisores conocen la identidad de cada cual.

¿Quiénes son los responsables de lo que se publica en las revistas científicas?

• Editores o directores.

• Revisores.

• Editorial.

• Autores.

¿Cuál es la clasificación de los comentarios que se dirigen a los autores por parte del evaluador del manuscrito?

• Particulares y generales.

• Persuasivos y objetivos.

• Mayores y menores.

• Generales y específicos.

¿Cuál de las siguientes opciones no es una decisión para aceptar un manuscrito?

• Primera decisión

• Segunda decisión.

• Manuscrito para revisar por los autores.

• Legibilidad y relevancia.

¿En qué etapa se decide si el manuscrito es aceptado o debe ser rechazado para realizar cambios?

• Primera decisión.

• Manuscrito rechazado.

• Segunda decisión.

• Manuscrito aceptado.

El tamaño de población o muestra ¿Qué estructura tiene en la revista científica?

• Materiales y métodos.

• Directa y simple.

• Agradecimientos.

• Citas bibliográficas.