Asesmen Bahasa Indonesia

 

Manakah yang merupakan asesmen tradisional

• Menjodohkan

• Wawancara

• Observasi

• Proyek

 

Mengapa asesmen perlu dilakukan?

• Asesmen dilakukan untuk mengukur seberapa banyak siswa yang mahir dalam bidang bahasa indonesia

• Asesmen dilakukan untuk menentukan materi yang akan diterangkan ditiap pembelajaran

• Asesmen dilakukan sebagai bentuk perayaan sebelum liburan akhir semester

• Asesmen diperlukan untuk membantu para pendidik, orang tua, dan siswa dalam menentukan berbagai kegiatan instruksional, program penempatan (placement program), dan memonitor kemajuan siswa.

Untuk apa hasil penilaian digunakan?

• Untuk evaluasi dalam meningkatkan motivasi, partisipasi, dan kesadaran siswa dalam belajar

• Untuk mempersiapkan isi rapor

• Untuk catatan bagi orangtua

• Untuk meningkatkan nilai hasil belajar siswa selama pembelajaran

Format penilaian autentik dibawah ini, kecuali:

• tes yang menghadirkan benda atau kejadian asli ke hadapan siswa (hands-on penilaian)

• tugas (tugas keterampilan, tugas investigasi sederhana dan tugas investigasi terintegrasi),

• format rekaman kegiatan belajar siswa (misalnya: portfolio, interview, daftar cek, dsb).

• soal dengan beberapa pilihan dan satu jawaban yang benar

Real world problems dalam prinsip penilaian autentik berarti:

• Proses penilaian harus merupakan bagian yang tak terpisahkan dari proses pembelajaran, bukan bagian terpisah dari proses pembelajaran

• Penilaian harus mencerminkan masalah dunia nyata, bukan masalah dunia sekolah

• Penilaian harus menggunakan berbagai ukuran, metode dan kriteria yang sesuai dengan karakteristik dan esensi pengalaman belajar.

• Penilaian harus bersifat holistik yang mencakup semua aspek dari tujuan pembelajaran (kognitif, afektif, dan sensori-motorik). 

Yang bukan merupakan prinsip-prinsip penilaian autentik adalah:

• Proses penilaian harus merupakan bagian yang tak terpisahkan dari proses pembelajaran

• Penilaian harus bersifat holistik yang mencakup semua aspek dari tujuan pembelajaran

• Penilaian harus mencerminkan masalah dunia sekolah dan mengacu pada buku

• Penilaian harus menggunakan berbagai ukuran, metode dan kriteria yang sesuai dengan pengalaman belajar.

Display (mempertontonkan hasil karya) atau menggunakan model yang sesuai dengan karya, permainan peran, simulasi, kreasi seni, grafik, tabel, dsb merupakan bentuk penilaian autentik yaitu:

• Demonstrasi

•   Proyek/pameran

• observasi

• wawancara

Tipe-Tipe Asesmen Autentik, kecuali:

• Menulis Sampel

• Respon

• True-false questions

• Percobaan atau Demonstrasi

Manakah yang bukan merupakan alat atau instrumen untuk mengukur kinerja siswa:

• daftar cek (checklist)

• kumpulan jawaban benar

•     skala penilaian (rating-scale)

• rubrik

Menulis sample, melukis, membaca logaritma, audio atu video-tape, dan komentar guru merupakan jenis asesmen:

• Wawancara

• Portofiolio

• Proyek

• Observasi