O projeto de vida é uma tarefa importante e que pode se adequar ao campo da moral e da ética quando está relacionado valor que se atribui ao outro, inserindo-o na nossa própria vida com o respeito e dignidade que merece.

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A escolha profissional faz parte de um projeto de futuro que é construído, principalmente, durante a trajetória acadêmica do estudante que tende a culminar com a prática profissional.

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O futuro se constitui no espaço para construção de projetos entrelaçados, os quais se encontram norteados por valores que inspiram princípios e vão determinar nossa forma de ser e agir no mundo.

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A escolha de um curso ainda é uma atividade exploratória para a maioria dos universitários. Ao ingressar na universidade, entram em contato com a primeira especificação de seus interesses profissionais, mas continuam avaliando e reava­liando suas expectativas e objetivos traçados durante toda a trajetória acadêmica.

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Ao concluir o curso superior, há necessidade de focar na sua área de atuação específica, mas o profissional não precisa seguir aprimorando seus conhecimentos se quiser acompanhar a evolução do mercado.

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O projeto de vida em geral e profis­sional é um processo que nos possibilita a refletir sobre a vida e ter um projeto futuro, o qual será baseado em nossos princípios e em nossa própria concepção do que seja viver.

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O projeto de vida oferece possibilidades de contribuir com a pretensão pessoal de uma vida do acadêmico da área da saúde.

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De acordo com Damon (2009), projeto de vida pode ser definido como uma intenção estável e generalizada de alcançar algo que é ao mesmo tempo significativo para o eu e gera con­sequências no mundo além do eu.

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No Brasil, as práticas de extensão surgiram como atividades acessórias

aos cursos superiores, tendo início em 1911, na Universidade Popular, a antecessora da Universidade de São Paulo, aplicando o modelo de extensão, surgido nas universidades europeias ainda no século XIX

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Os três elementos mais apon­tados como relacionados à possibilidade de ser feliz no futuro, foram: “família”, “trabalho” e “formação acadêmica”.

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