Chọn một phương án đúng CT GDPT 2018 có mục tiêu hình thành và phát triển cho HS những phẩm chất gì?

• Yêu nước, sáng tạo, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

• Yêu nước, nhân ái, trung thực, cần cù, cần kiệm.

• Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

• Yêu nước,nhân nghĩa, cần kiệm, trung thực, kỷ cương.

Chọn một phương án đúng nhất Trong Chương trình GDPT 2018, phẩm chất của người học được hình thành và phát triển bằng những con đường:

• Thông qua hoạt động trải nghiệm;

• Thông qua thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường

• Thông qua nội dung kiến thức của một số môn học; Thông qua phương pháp giáo dục

• Thông qua sự phối hợp của nhà trường với gia đình

Chọn một phương án đúng nhất Các môn học, hoạt động giáo dục tích hợp của CT GDPT 2018 ở cấp THCS là

• Tự nhiên và xã hội, Lịch sử và Địa lí, Hoạt động trải nghiệm

• Lịch sử và Địa lí, Khoa học, Hoạt động trải nghiệm

• Khoa học tự nhiên, Lịch sử và địa lí, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp

• Hoạt đông trải nghiệm, Tự nhiên và xã hội, Hoạt động trải nghiệm

Quá trình tổ chức thực hiện trong mỗi hoạt động học gồm có các bước

(1) Báo cáo, thảo luận

(2) Chuyển giao nhiệm vụ học tập

(3) Kết luận, nhận định, định hướng

(4)Thực hiện nhiệm vụ học tập

Trình tự các hoạt động đó là:

• (4) →(3) →(2)→(1)

• (2) →(1) →(4)→(1)

• (2) →(4) →(3)→(1)

• (2) →(4) →(1)→(3)

Các đặc điểm của ứng dụng CNTT trong dạy học, giáo dục có thể là

• Tính đồng bộ, tính phổ biến, tính đa dạng

• Tính hiện đại, tính thông minh, tính đa dạng

• Tính đồng bộ, tính thông minh, tính hiệu quả

• Tính phổ biến, tính thông minh, tính đa dạng

Việc ứng dụng CNTT trong dạy học học sinh THCS đã tác động đến

• Hình thức dạy học, mục tiêu dạy học, hình thức phối hợp giữa nhà trường và gia đình HS

• Hình thức dạy học, các thành tố của quá trình dạy học, cơ hội học tập, hình thức phối hợp giữa nhà trường với phụ huynh, phương pháp dạy học

• Hình thức dạy học, các thành tố của quá trình dạy học, cơ hội học tập, hình thức phối hợp giữa nhà trường với phụ huynh

• Hình thức dạy học, các thành tố của quá trình dạy học, cơ hội học tập, hình thức phối hợp giữa nhà trường với phụ huynh, phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra và đánh giá

4. Chọn câu trả lời Đúng hoặc Sai

Công nghệ thông tin là tập hợp các phương pháp khoa học, công nghệ và công cụ kĩ thuật hiện đại để sản xuất, truyền đưa, thu thập, xử lí, lưu trữ và trao đổi thông tin số

• Đúng

• Sai

1. Chọn các đáp án đúng - Đảm bảo tính thực tiễn trong sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong quản trị trường học là thực tiễn trong sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong quản trị trường học là:

• - Phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị của từng trường

  - Phù hợp với khả năng, năng lực của người dạy, người học của từng trường

• Giải quyết được tất cả các vấn đề khó khăn trong quản trị nhà trường

• - Phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị của từng trường

• - Phù hợp với khả năng, năng lực của người dạy, người học của từng trường

Thiết bị công nghệ có những vai trò gì trong dạy học? lựa chọn các câu trả lời đúng

• Kích thích sự hứng thú học tập của học sinh.

• Tăng cường tương tác giữa giáo viên với học sinh.

• Nâng cao hiệu quả trong hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh.

• Có thể thay thế vai trò của giáo viên.

Nguồn học liệu số được sử dụng trong dạy học và giáo dục có những vai trò gì đối với học sinh? chọn các đáp án đúng

• Giúp học sinh tự học hoàn toàn, không cần vai trò hướng dẫn, tổ chức của giáo viên.

• Giúp học sinh chủ động tiếp cận không giới hạn nguồn tài nguyên liên quan đến môn học.

• Kích thích hứng thú học tập của học sinh, tạo cảm xúc tích cực và tạo điều kiện thực thi các nhiệm vụ học tập của học sinh.

• Khuyến khích học sinh tư duy dựa trên nền tảng khám phá, thử nghiệm.