ชื่อ-สกุล

เลขที่

ชั้น

• ม.4/2

• ม.4/4

• ม.4/6

• ม.4/8

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

• ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์
• แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน
• ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว
• จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

สถานการณ์ในข้อใดใช้หลักการคิดเชิงคำนวณ

• แพทย์วิเคราะห์หาสาเหตุการป่วยเป็นโรคไข้เลือดออกของผู้ป่วยในชุมชน โดยการสัมภาษณ์ผู้เกี่ยวข้องเพื่อหาความเกี่ยวข้องระหว่างสภาพแวดล้อมและการแพร่ระบาดของโรค

• นักเรียนจดรายละเอียดทุกขั้นตอนของบทเรียนคณิตศาสตร์ที่เรียนในห้องเรียน และท่องจำเพื่อใช้ในการสอบปลายภาค

• นักท่องเที่ยวเดินทางไปยังสถานท่องเที่ยวต่างๆ ที่อยากไปโดยไม่ต้องวางแผนล่วงหน้า

• ชาวนาหันมาปลูกยางพารา แทนการปลูกข้าวในพื้นที่นาทั้งหมด เนื่องจากรัฐบาลประกาศให้ราคายางพาราดีกว่าราคาข้าวในปีที่ผ่านมา

ข้อใด"ไม่ใช่"หลักการของแนวคิดเชิงคำนวณ

• การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา

• การหารูปแบบ

• ขั้นตอนวิธี

• การหารูปธรรม

ประโยชน์ของการคิดเชิงนามธรรมคืออะไร

• ช่วยให้เข้าใจปัญหาและมองเห็นปัญหาได้ชัดเจนขึ้น

• ทำให้เห็นรายละเอียดของสิ่งที่สนใจได้ชัดเจนทั้งหมด

• การออกแบบชิ้นงานตรงกับสภาพจริงทุกประการ

• ช่วยลดขั้นตอนการทำงานที่มีความซ้ำซ้อน

ข้อใดกล่าวถูกต้อง

• ตุ๊ดตู่วาดแผนที่บ้านได้อย่างถูกต้องครูจึงประหยัดเวลาในการไปเยี่ยมบ้านของตุ๊ดตู่ --> การหารูปแบบ

• ตาต้านำแฮนรถจักรยานที่ชำรุดแล้วมาประดิษฐ์เป็นเครื่องออกกำลังกาย --> การคิดเชิงนามธรรม

• ตุ๊ต๊ะสามารถเชื่อมต่ออุปกรณ์ต่อพ่วงเข้ากับเครื่องคอมพิวเตอร์ได้อย่างถูกต้องโดยดูจากขั้วต่อของอุปกรณ์ --> การหารูปแบบ

• ติ๊ดตี่เคยถักเปียให้น้องจึงนำวิธีการถักเปียมาใช้ในการถักสร้อยข้อมือไหมพรมให้เพื่อนในปีใหม่ --> การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา

การระบุข้อมูลเข้า ข้อมูลออก และเงื่อนไขของปัญหา อยู่ในขั้นตอนใดของการแก้ปัญหา

• การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา
• การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนวิธีในการแก้ปัญหา
• การดำเนินการแก้ไขปัญหา
• การตรวจสอบและปรับปรุงวิธีการ

ข้อใดคือข้อมูลออก (output) ของโจทย์ต่อไปนี้..จงหาพื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า

• กว้าง*ยาว

• ค่าของความยาว

• ค่าของความกว้าง

• พื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า