ИМ 1.1

Информационные потребности компании по внешней информации составляют

• более 80%

• около 50%;

• менее 10%;

• 65%

• 30%

Доля затрат в бюджете западных компаний на информационные исследования составляет:

• 0 - 5%;

• 5 - 10%;

• 10 - 15%;

• 15 - 20%.

• 20-25%

Расположите виды информации по убыванию требований по оперативности предоставления

• литературная

• научно-техническая

• коммерческая

• статистическая

• биржевая и финансовая

Наиболее предпочтительной для крупной компании является схема организации получения информации из внешних источников:

• централизованная

• децентрализованная

• смешанная

• командная

• рыночная

Процесс управления информацией в компании начинается с этапа:

• выявления потребностей в информации

• анализа информационного пространства

• постановки цели.

• выборка

• постановка задач

Сведения о состоянии мирового информационного рынка необходимы на следующем этапе управления информационными ресурсами в компании:

• выявление потребности в информации

• отбор информационных ресурсов

• организация доступа к информационным ресурсам

• постановке цели и задач

• анализе

Наиболее полные сведения по базам данных на мировом рынке информационных ресурсов предоставляет:

• каталог Информрегистра

• Gale Directory

• Ulrich’s Directory

• Analytic Marketing

• Google

Наиболее труднодоступными являются следующие сведения о состоянии внешней среды

• общее состояние экономики

• состояние отраслевого рынка

• состояние рынка конкретной продукции

• рынок конкурентов

• установление цен

Эффективный непрерывный доступ своих специалистов к актуальным знаниям компания может обеспечить путем организации

• доступа к обновляемым информационным ресурсам

• постоянного повышения квалификации

• доступа к электронным курсам

• системы управления

• административным путем

Информационная грамотность предполагает владение знаниями и умениями

• для работы с современными информационными технологиями;

• для осуществления информационной деятельности, включая сбор, обработку, оценку и интерпретацию получаемых сведений

• для работы с электронными информационными ресурсами

• саморазвития

• самоутверждения