Kuis Multilevel of Learning

Berikut merupakan tingkatan pembelajaran dari Multilevel of Learning menurut Marquardt (2011), kecuali:

• Pembelajaran Individu

• Pembelajaran Tim

• Pembelajaran Organisasi

• Pembelajaran Global

Subsistem atau Dimensi Learning Organization menurut Marquardt (2011), antara lain

• Learning, People, Organization, Knowledge, Technology

• Individual Learning, Team Learning, Organizational Learning

• Knowledge, Skill, Attittude

• Needs Diagnostic, Design & Development, Delivery & Deployment, Evaluation

Esensi Pembelajaran Individu menurut Marquardt (2011) dan Bhaskar & Mishra (2017) adalah

• berbasis teknologi

• Pembelajaran mandiri

• untuk menyelesaikan masalah pekerjaan

• Semua Benar

Salah satu esensi dari Pembelajaran organisasi adalah menyalurkan pengetahuan individu ke seluruh bagian organisasi.

Pernyataan diatas Benar atau Salah?

• Benar

• Salah

Mengacu pada hasil penelitian Giandita (2023), berikut adalah faktor yg diutamakan dalam membangun multilevel of learning, kecuali

• E-learning technologies

• Knowledge Management Process pada tingkat organisasi

• Information Acquisition, Processing, Store, and Retrieval pada tingkat tim

• Semua Benar

Penting agar program atau kebijakan pembelajaran dirancang selaras / mendukung kebutuhan strategi bisnis perusahaan

Pernyataan di atas benar atau salah?

• Benar

• Salah

Yang bukan merupakan Esensi dari Pembelajaran Tim adalah

• Pengetahuan individu menjadi Pengetahuan Tim

• Skalanya melibatkan organisasi keseluruhan

• Bertujuan untuk mengambil keputusan & memecahkan masalah

• Kolaborasi bersama oleh anggota di dalam sebuah tim

3 (Tiga) core values AKHLAK yang memiliki relevansi kuat dengan konteks studi Multilevel of Learning adalah:

• Amanah, Harmonis, Kompoten

• Harmonis, Loyal, Kolaboratif

• Kompeten, Adaptif, Kolaboratif

• Amanah, Adaptif, Loyal