Docencia para la Danza_2o. periodo

La (a)   es el antecedente de la escuela tradicional, que tenía como parte de sus objetivos el adiestramiento a través de la imposición de cánones autoritarios de disciplina y comportamiento.

Este paradigma establece que los conocimientos del sujeto son acumulaciones de asociaciones entre estímulos y respuestas, sin alguna organización estructural personal.

• COGNITIVISTA

• TRADICIONAL

• CONDUCTISTA

En esta Pirámide de Maslow, relaciona los distintos niveles de la pirámide (del A al E) con las motivaciones de la derecha dibujando la letra correspondiente en el círculo azul

¿Podría la Danza desvincularse de un aprendizaje Conductista en su totalidad, No? Por qué?

Si? cómo?

Los conceptos de Acomodación y Asimilación, son parte de la teoría establecida por...

• Ausbel

• Piaget

• Rogers

• Vygotsky

El concepto de "Aprendizaje Significativo" fue implementado por...

• Vygotsky

• Ausbel

• Piaget

• Dewey

¿Podrías dar un ejemplo del concepto de ANDAMIAJE desde la perspectiva de la danza?.

¿Cómo se interpretan los siguientes conceptos desde la perspectiva Constructivista?;

ALUMNO

DOCENTE

PROCESO DE APRENDIZAJE

¿Cómo podrías definir a un líder y qué características posee un líder en el aula?

¿Su Enfoque establece que la persona es EL PRINCIPIO Y EL FIN de todo conocimiento (ENFOQUE CENTRADO EN LA PERSONA)

• John Dewey

• Jean Piaget

• Carl Rogers