Yang termasuk perkembangan kognitif anak SD kelas I menurut Stanford Children's Health?

• Belajar dari apa yang dibaca dan di dengarnya

• Membuat rencana sebelum melakukan sesuatu

• Memahami uang

• Menikmati membaca buku sendiri

Kata operasional (verb) apa saja yang ada pada fase anak usia 7 tahun (kelas I SD)?

• Mengubah dan menghitung

• Membandingkan dan menganalisis

• Menyebutkan dan mengenali

• Memodifikasi dan menerapkan

Di akhir kelas III, anak umumnya sudah menunjukkan perkembangan kognitif ?

• Mengetahui mana yang kiri dan kanan

• Dapat menghitung sampai 10 benda pada satu waktu

•   Mereka menjadi lebih berorientasi tujuan

•      Memahami konsep sebab akibat dan membuat hubungan konsep/ide lebih mendalam

Di akhir kelas VI, anak umumnya mencapai perkembangan kognitif?

• Bisa memahami perspektif/sudut pandang orang lain

• Mulai mengembangkan kemampuan berpikir logis dan mengolah informasi

• Dapat menyebut nama bulan dan hari dalam seminggu

• Kosakata meningkat menjadi sekitar 2.000 kata

Pada usia 11 tahun (kelas V SD), kemampuan kognitif anak memasuki ranah?

•     C3 (Menerapkan) dan C4 (Menganalisis).

•      C5 (mengevaluasi/menilai) dan C6 (menciptakan)

•    C2 (memahami) dan C3 (menerapkan)

•     C1 (mengingat), C2 (memahami)

Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia yang disajikan dalam bentuk Lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.  Kompetensi dasar di atas termasuk ke dalam perkembangan kognitif kelas?

• IV

• V

• II

• III

Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi, Kompetensi dasar di atas termasuk ke dalam perkembangan kognitif kelas ?

• I

• VI

• IV

• II

Perkembangan kognitif anak usia 6-7 tahun (anak kelas I SD) sudah memiliki ciri-ciri?

•   Memahami konsep seperti kemarin, hari ini, dan besok

•   Bisa duduk diam dan memperhatikan sesuatu yang menarik selama 30-45 menit

• Melihat alasan dibalik suatu peristiwa/masalah

• Anak memiliki kemampuan dalam menganalisis teks untuk memperoleh suatu pengetahuan dan pemahaman baru.

Di akhir kelas V, anak umumnya sudah menunjukkan perkembangan kognitif?

•    Mulai mengembangkan kemampuan berpikir logis dan mengolah informasi

• Mulai memahami konsep keadilan dan kesetaraan

• Bisa berpikir spontan dan lebih cepat

• Mulai aktif mencari informasi dan memperluas wawasan melalui teman, berita atau sosial media

Menurut Piaget (1952) anak dapat mengetahui hubungan yang terdapat dalam sebuah kumpulan tingkat (objek) dan dapat menyusunya berdasarkan ukuran, ada pada kelas?

• I

• II

• III

• IV