Dieter Höltershinken - Das Herz aller Bildung

Das Infans-Modell und Humboldt teilen die Auffassung, dass Bildung zu verstehen sei als ... ?

• Assimilation von Welt

• Aneignung von Welt

• schulische Bildung

• Kompetenzbildung

Man soll den Menschen als schaffendes Wesen beachten und behandeln und diesen zum Selbstschaffen befähigen und ausbilden.

Wer prägte diese Forderung?

• Natorp

• Pestalozzi

• Montessori

• Fröbel

Die Selbsttätigkeit des Kindes ist laut Salzmann abhängig von .... ?

• dem Bindungsverhalten des Kindes

• dem Alter des Kindes

• Anregungen

• Archetypen

Schäfer kritisiert das Kompetenzlernen und spricht sich stattdessen aus für ...

• die Verschulung des Kindergartens.

• eine stärkere Gewichtung sozialer Komponenten beim Lernen.

• ein alltägliches Erfahrungslernen.

• autoritative Prozesse in der Lehr-/Lerngestaltung.

Laut Schäfer sind Bildungsprozesse Beziehungsprozesse zwischen Kind...

• und formaler Bildungsinstitution.

• und der medialen Gestaltung der Lernumgebung.

• Eltern und Lehrer*innen.

• wichtigen Personen und dem sozialen Umfeld.