12 de marzo VOCAB PRACTICE H3 U3L1
Authored by BRENDALYN RAYMUNDO
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12th Grade
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8 questions
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1.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
Vocbulario lógico
las especies
naturales
los recursos
científico
el estudio
en peligro de extinción
el recurso
no renovable
2.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
Más vocabulario
el cambio
invernadero
el medio
de ozono
el aire
ambiente
el efecto
puro
la capa
climático
3.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cómo se protege al medio ambiente? (Elijan la mejor respuesta)
solucionemos
el problema de la erosión
disimuyamos
investigaciones
informémonos sobre
la protección del medio ambiente
desarrollemos
formas de reemplazar los recursos no renovables
hagamos
la contaminación
4.
DRAG AND DROP QUESTION
1 min • 1 pt
El (a) es lo que nos rodea (surrounds) y lo debemos
(b) . Es importante trabajar en el (c) de
nuevas soluciones para resolver los problemas más serios. Uno de estos problemas
es la (d) . Esto ocurre cuando el (e) no
está protegido por plantas.
5.
DRAG AND DROP QUESTION
1 min • 1 pt
La (a) , o destrucción de los
bosques, es otro problema importante. La destrucción de los habitats naturales de
los animales resulta en muchas (b) . También aumenta el (c) por su impacto en la (d) . La (e) del aire puede causar más smog.
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuáles acciones son BUENAS o POSITIVAS?
Los científicos van a tratar de reemplazar los recursos no renovables.
El año que viene va a haber más especies en peligro de extinción.
El público se informa sobre los problemas del medio ambiente.
¡Fomentemos la deforestación y la erosión!
Debemos valorar los recursos naturales de todo el planeta.
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuáles acciones son BUENAS o POSITIVAS?
Los estudiantes organizan una campaña para proteger el medio ambiente.
Trabajamos en varias innovaciones que ayudarán a proteger el planeta.
La capa de ozono se va a reducir en los próximos años.
Trabajamos mucho para tener un planeta limpio y bello.
Debemos comprar carros grandes porque usan mucha gasolina.
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