12 de marzo VOCAB PRACTICE H3 U3L1
Authored by BRENDALYN RAYMUNDO
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12th Grade
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8 questions
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1.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
Vocbulario lógico
el estudio
naturales
las especies
no renovable
el recurso
en peligro de extinción
los recursos
científico
2.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
Más vocabulario
la capa
de ozono
el medio
invernadero
el efecto
ambiente
el cambio
puro
el aire
climático
3.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cómo se protege al medio ambiente? (Elijan la mejor respuesta)
desarrollemos
formas de reemplazar los recursos no renovables
hagamos
la protección del medio ambiente
disimuyamos
investigaciones
informémonos sobre
el problema de la erosión
solucionemos
la contaminación
4.
DRAG AND DROP QUESTION
1 min • 1 pt
El (a) es lo que nos rodea (surrounds) y lo debemos
(b) . Es importante trabajar en el (c) de
nuevas soluciones para resolver los problemas más serios. Uno de estos problemas
es la (d) . Esto ocurre cuando el (e) no
está protegido por plantas.
5.
DRAG AND DROP QUESTION
1 min • 1 pt
La (a) , o destrucción de los
bosques, es otro problema importante. La destrucción de los habitats naturales de
los animales resulta en muchas (b) . También aumenta el (c) por su impacto en la (d) . La (e) del aire puede causar más smog.
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuáles acciones son BUENAS o POSITIVAS?
Los científicos van a tratar de reemplazar los recursos no renovables.
El año que viene va a haber más especies en peligro de extinción.
El público se informa sobre los problemas del medio ambiente.
¡Fomentemos la deforestación y la erosión!
Debemos valorar los recursos naturales de todo el planeta.
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuáles acciones son BUENAS o POSITIVAS?
Los estudiantes organizan una campaña para proteger el medio ambiente.
Trabajamos en varias innovaciones que ayudarán a proteger el planeta.
La capa de ozono se va a reducir en los próximos años.
Trabajamos mucho para tener un planeta limpio y bello.
Debemos comprar carros grandes porque usan mucha gasolina.
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