EDUCADOR DE ADULTOS, PROFESOR ANDRAGÓGICO

Los alumnos sienten una necesidad de aprender se refiere a una condicion de aprendizaje.

• VERDADERO

• FALSO

• QUIZÁS

El control y utilización positiva de las emociones, la empatía y las habilidades de interacción social, o inteligencia emocional, en términos actuales, son, en consecuencia, condiciones personales de un buen facilitador de aprendizaje.

• FALSO

• A VECES

• NO SIEMPRE

• VERDADERO

El facilitador se considera a sí mismo como un recurso flexible para ser utilizado por el grupo. Se pone a disposición del alumno como un consejero, profesor, asesor, una persona con experiencia en el campo.

• FALSO

• VERDADERO

• LO DUDO

• PUEDE SER

Tiene mucho que ver en el establecimiento de un estado de ánimo inicial o clima de grupo o experiencia de clase.

• Docente

• Profesor

• Guía

• Facilitador

Se refiere al poder del entendimiento y la consideración. Tiene una comprensión realista de las necesidades y expectativas de los alumnos.

• MOTIVADOR

• REALISTA

• ENTENDEDOR

• EMPATÍCO

Se refiere al poder de implicar y animar. Cuida y valora lo que se está enseñando. Expresa compromiso con un grado apropiado de emoción, ánimo y energía.

• MOTIVACION

• ENTUSIASMO

• EMPATICO

• VALOR

Se refiere al poder del conocimiento y la preparación. Sabe algo beneficioso para los adultos, lo conoce bien, está preparado para transmitirlo a través de un proceso de instrucción.

• EMPATÍA

• CLARIDAD

• PERICIA

• MOTIVACION

Características de una persona adulta:

• AUTONOMÍA

• AUTOCONTROL

• TOLERANCIA

• PARTICIPACIÓN

El estilo de enseñanza y comportamiento del profesor en esa interacción debe conducir a la creación de un determinado:

• APRENDIZAJE

• ROL

• CLIMA

• PASATIEMPO

El profesor ayuda a los estudiantes a desarrollar y aplicar procedimientos para la autoevaluación se refiera a un principio de enseñanza.

• DE ACUERDO

• EN DESACUERDO

• TOTALMENTE DE ACUERDO