Fase 3 Campo formativo Saberes y pensamiento científico

El contenido: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana, pertenece a:

• Pensamiento científico

• Pensamiento matemático

El contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación. Pertenece a

• Pensamiento matemático

• Pensamiento científico

El contenido: Introducción a la medición de longitud, la masa y la capacidad, pertenece a:

• Pensamiento matemático

• Pensamiento científico

El contenido: Características del sonido y la luz.

Proceso de desarrollo de aprendizajes: Establece relaciones entre la intensidad del sonido y la generación de problemas auditivos y la contaminación auditiva; propone y difunde medidas para el cuidado de la salud, corresponde a:

• Primer grado

• Segundo grado

El contenido: Características del entorno natural y sociocultural.

Proceso de desarrollo de aprendizajes: Observa, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describe algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Corresponde a:

• Segundo grado

• Primer grado

El contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Proceso de desarrollo de aprendizajes: Experimenta con objetos al empujarlos y jalarlos para observar cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detiene, o cambian de sentido o rapidez; registra sus observaciones.

Corresponde a:

• Segundo grado

• Primer grado

El contenido: Estudio de los números.

Proceso de desarrollo de aprendizaje: Utiliza los símbolos “<”, “>” o “=” para comparar u ordenar dos cantidades.

Corresponde a:

• Primer grado

• Segundo grado

El contenido: Construcción de la noción de suma y resta como operaciones inversas.

Procesode desarrollo de aprendizaje: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Corresponde a:

• Primer grado

• Segundo grado

El contenido: Cuerpos geométricos y sus características

Proceso de desarrollo de aprendizaje: Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.

Corresponde a:

• Primer grado

• Segundo grado

El contenido: Organización e interpretación de datos.

Proceso de desarrollo de aprendizaje:Elabora registros de datos mediante distintos recursos como dibujos o tablas para responder preguntas de su interés.

Corresponde a:

• Primer grado

• Segundo grado