六下國L9.成為人生的開拓者

下列哪一位是本課作者？

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關於作者盧彥勳的敘述，何者正確？

• 世界排名最高13名

• 參加過五屆奧運

• 目前仍以職業球員活動中

• 創辦盧彥勳國際壁球學院

作者提出「三識三力」，是指哪三識？

• 學識

• 知識

• 膽識

• 認識

• 辨識

作者提出「三識三力」，是指哪三力？

• 變通力

• 實踐力

• 探索力

• 熱情力

• 肌耐力

作者曾因腰部劇痛而放棄比賽，是呼應「三識三力」中的哪一項？

• 智慧力

• 實踐力

• 熱情力

• 變通力

作者提及自己國中時期前往歐洲，在機場的事件讓他有怎樣的體悟？

• 要認真學習英文和網球

• 要學會一個人旅行

• 擁有堅強的心志很重要

• 須平等對待所有的人

有關成為人生的開拓者一文，下列敘述何者錯誤？

• 這是一篇對畢業生的演講稿

• 作者強調要先認識自己，並保有「熱情力」

• 作者認為「感受力」增長了他的「辨識」

• 鼓勵大家努力成為「三識三力」的人

下列選項中的注音，何者前後相同？

• 生「涯」/懸「崖」

• 「曙」光/簽「署」

• 划「槳」/「漿」果

• 荊「棘」/「刺」蝟

下列哪個情境，最不適合使用「大開眼界」形容？

• 到博物館參觀各國文物

• 第一次看到海底世界的景色

• 每天都做一樣的工作，生活單調

• 參加科學展覽，學到許多新知

關於「慎思明辨」的句子，哪個最不通順？

• 面對網路上的各種消息，我們應該慎思明辨，不要輕易相信。

• 老師希望同學在討論議題時，能夠慎思明辨，培養獨立思考的能力。

• 做決定前多方了解、慎思明辨，才能避免後悔。

• 他做事一向衝動直率，不瞻前顧後，是個慎思明辨的人。