¿Qué sabes de una SdA?

Las Competencias Específicas se verán favorecidas si usamos metodologías que reconozcan al alumnado como agentes de su propio aprendizaje

• VERDADERO

• FALSO

Answer explanation

Para el docente debe ser prioridad que el alumnado sea el principal protagonista de su aprendizaje. De lo contrario, seguimos trabajando la transmisión de saberes sin tener en cuenta las inquietudes de quien recibe esos saberes

Las situaciones de aprendizaje representan una herramienta eficaz para integrar los elementos curriculares de las distintas áreas mediante tareas y actividades

Las Situaciones de Aprendizaje deberán...

• partir de experiencias previas

• estar convenientemente contextualizadas

• ser muy respetuosas con el proceso

  de desarrollo integral del alumnado

• todas son correctas

¿Puede ser un reto o problema el inicio o final de una Situación de Aprendizaje?

• Solo para matemáticas

• Sí, adaptándolo a la edad del alumnado

• No, eso es para las UDI

• Los retos son opcionales

Answer explanation

Las situaciones de aprendizaje deben plantear un reto o problema de cierta complejidad en función de la edad y el desarrollo del alumno o la alumna, cuya resolución creativa implique la movilización de manera integrada de los saberes básicos (conocimientos, destrezas y actitudes), a partir de la realización de distintas tareas y actividades.

¿Favorecen las Situaciones de Aprendizaje la transferencia de lo que aprenden a la resolución de un problema de la realidad cotidiana?

• Sí

• No

• Sí, en función de su progreso madurativo

Escribe un centro de interés que tenga potencial educativo

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OFF

Answer explanation

Buscar una situación o temática que para el alumnado se considere importante en su quehacer diario y resulte motivadora en sí misma. Por ejemplo: “Los animales que conocemos”, “Las cosas que nos gusta comer”, “Una excursión a ....”, “Los juguetes preferidos...”

¿En qué debemos apoyarnos para buscar los argumentos

que den fundamento a la propuesta didáctica que presentemos?

• en los Objetivos de la Etapa

• en los principios generales y pedagógicos

• todas las anteriores

• ninguna de las anteriores

Answer explanation

Por ejemplo: el desarrollo afectivo, la gestión emocional, los hábitos de de vida saludable y de control corporal, las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, las pautas elementales de convivencia y relación social, el entorno en el que vivimos, los seres vivos que en él conviven, el consumo responsable, ...

¿En qué elemento de la SdA se recogen las competencias específicas, que serán el punto de partida, los criterios de evaluación, los saberes básicos y los descriptores del perfil competencial que se pretenden desarrollar?

• Transposición didáctica

• Concreción curricular

• Evaluación de los resultados

• Ninguna es correcta

Los procesos cognitivos que se verán implicados en cualquiera de las tareas y actividades propuestas...

• Son opcionales

• Es importante hacer referencia a ellos

¿Qué significan las siglas DUA?