Planificación de la Educación y Comunicación para la Salud

Son riesgos de no planificar las intervenciones de EyCS:

• Malestar en la población

• Pérdida de confianza en el sistema de salud

• Riesgos a su salud

• Agotamiento del personal

Answer explanation

Planificar la EyCS contribuye al logro de los resultados de salud y a una ciudadanía en salud

Son elementos de la planificación:

• Definir un futuro deseado

• Decidir cambios necesarios y posibles

• Definir acciones para alcanzar el futuro deseado

• Prever riesgos y dificultades

Answer explanation

La planificación nos permite imaginar un futuro, delimitar los cambios necesarios y posibles y establecer las acciones para lograrlo

Son principios de la planificación:

• Flexible

• Global

• Realista

• Participativo

Answer explanation

La planificación debe ser flexible, global, realista y participativa

La planificación puede ser:

• Estratégica u Operativa

• Normativa o Indicativa

• Sistémica o de Resultados

• Amplia y diversa

Answer explanation

Los niveles de Planificación son:

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Son niveles de la planificación:

Plan

Programa

Proyecto

Resultados

La Planificación de la EyCS comprende:

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La planificación en la EyCS implica: Análisis del problema de salud, sus determinantes y relación con la conducta; Análisis de la conducta; Diseño, Ejecución y Evaluación

Es un ejemplo de problema de EyCS:

• Embarazo adolescente por servicios de salud no adecuados

• Embarazo adolescente por desconocimiento del acceso a servicios de salud

• Embarazo adolescente por brechas en los servicios de salud

• Embarazo adolescente por estigmas frente a la salud sexual reproductiva

Answer explanation

el desconocimiento y el estigma pueden ser modificados con EyCS

En el "Análisis de Factores que influyen en la conducta" se busca:

• comprender por qué se da la conducta

• comprender los factores de riesgo en la conducta

• conocer cómo se aprendió la conducta

• conocer el problema de salud y la conducta de riesgo

Answer explanation

Analizar los factores que influyen en la conducta implica conocer los saberes, las condiciones del entorno, las influencias y referentes

El "Diseño de la intervención" consiste en:

• Delimitar qué se quiere lograr y en qué consiste la intervención

• Definir qué es lo que vamos a hacer

• Definir acciones

• Delimitar un itinerario de acciones

Answer explanation

La fase de diseño consiste en definir la intervención: qué es lo que vamos a realizar para alcanzar los objetivos (resultados) esperados

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