EDB-Podsumowanie wiedzy

EDB-Podsumowanie wiedzy

9th - 12th Grade

30 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Dżuma

Dżuma

12th Grade

25 Qs

Bezpieczeństwo narodowe

Bezpieczeństwo narodowe

7th - 11th Grade

27 Qs

Test sprawdzający znajomość książki Rafała Kosika "Felix, Ne

Test sprawdzający znajomość książki Rafała Kosika "Felix, Ne

1st Grade - University

25 Qs

Egzamin z j. polskiego_sem. I

Egzamin z j. polskiego_sem. I

9th Grade

25 Qs

Upadek

Upadek

9th - 12th Grade

25 Qs

Baltie PeterKox

Baltie PeterKox

1st - 12th Grade

28 Qs

Mitologizmy i biblizmy

Mitologizmy i biblizmy

9th Grade

31 Qs

Podstawy pierwszej pomocy - część 2

Podstawy pierwszej pomocy - część 2

9th Grade

35 Qs

EDB-Podsumowanie wiedzy

EDB-Podsumowanie wiedzy

Assessment

Quiz

Education

9th - 12th Grade

Medium

Created by

Karolina Dziuban

Used 5+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

30 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Co to złota godzina?

To określony czas kiedy osoba w stanie zagrożenia życia powinna znalezć się w szpitalu

Najlepsza godzina na drzemkę w ciągu dnia

To określony czas kiedy do osoby w stanie zagrożenia życia musi dotrzeć pogotowie

To określony czas na podjęcie resuscytacji

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Co robimy najpierw kiedy chcemy sprawdzić czy osoba jest przytomna?

krzyczymy do ucha

polewamy wodą

Lekko szturchamy i pytamy czy jest przytomna

klepiemy ją po buzi

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Oddech sprawdzamy dopiero po:

Podejściu do poszkodowanego

Sprawdzeniu przytomności

Udrożnieniu dróg oddechowych

Sprawdzeniu czy jesteśmy bezpieczni

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jakie zmysły pomagają stwierdzić obecność lub brak oddechu?

dotyk,słuch,smak

wzrok,słuch,dotyk

wzrok,węch,zapach

węch,wzrok,słuch

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jak możemy rozpoznać dodatkowe urazy?

Należy poruszyć poszkodowanym

Należy rozebrać poszkodowanego

wszystkie odpowiedzi są błędne

zwrócić uwagę na zabarwienie skóry, jej temp. i wygląd

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Czego nie wolno robić osobie poszkodowanej

przystąpić do RKO

sprawdzać oddechu

przenosić

ułożyć w pozycji bezpieczną

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Zagrożenia według zródeł ich pochodzeni mogą być podzielone na:

naturalne i nie naturalne

zagrożone naturalne, spowodowane działalnością człowieka i społeczne

zwyczajne, nadzwyczajne, specjalne

ludzkie, komunikacyjne, środowikowe

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?