TEORI PEMBELAJARAN & PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

Belajar adalah suatu suatu aktivitas yang mencakup proses perubahan perilaku yang disebabkan oleh terdapatnya suatu pengalaman yang diperoleh. Pernyataan tersebut adalah pengertian dari belajar menurut pandangan…

• GAGNE

• DARMADI

• SUPRIHATININGRUM

• WATSON

Ada beberapa prinsip yang ada pada teori behavioristik yang dikemukakan oleh Harley dan Davies. Berikut yang bukan termasuk prinsip tersebut adalah…

• Aktivitas belajar dapat diyakini keberhasilannya kalau peserta didik ikut serta dan mengontribusikan diri dengan keaktifannya di dalam aktivitas pembelajaran

• Tiap satu tanggapan yang muncul semestinya diberikan feedback secara langsung sehingga peserta didik dapat mengetahui apabila ada kesalahan dalam memberikan respon terhadap stimulus yang diberikan.

• Memberikan apresiasi kepada peserta didik apabila mereka menanggapi dengan respon yang tepat

• Aktivitas belajar cenderung lebih banyak diisi dengan kegiatan menghafal dan latihan

Di dalam teori behavioristik tentunya ada kekurangan dan kelebihan, di bawah ini yang bukan termasuk kelebihan teori behavioristik adalah…

• Materi pelajaran juga tersusun secara runtut mulai dari yang sederhana hingga kompleks demi tercapainya sebuah konsisten atas perubahan tingkah laku dan pengetahuan yang didapatnya

• Melatih pendidik agar senantiasa memerhatikan dan peduli pada kondisi dan situasi belajar peserta didik

• Menghindari stimulus berupa punishment cenderung diyakini sebagai rangsangan yang paling berpengaruh untuk mendisiplinkan peserta didik

• Dapat meningkatkan minat dan bakat siswa melalui proses pengalaman dan latihan yang berulang-ulang

Pengertian konstruktivistik menurut pandangan Vigotsky adalah…

• Belajar bagi peserta didik dilaksanakan dalam hubungannya dengan berbagai lingkungan.

• Menghubungkan antara pengetahuan dan informasi baru yang diperoleh

• Peserta didik membentuk pengetahuan dengan menyatukan seluruh ide yang dimiliki

• Sebuah kontruksi atau bentukan dari individu

Hubermas adalah salah satu penganut teori humanistik, dalam tipe belajar yang di klasifikasikan, yang dimaksud belajar praktis adalah…

• Mempelajari mengenai cara individu dalam menjalin interaksi terhadap lingkungan sosialnya secara tepat

• Mempelajari mengenai cara individu dalam menjalin ietraksi terhadap lingkungan alamnya secara tepat

• Mempelajari dan memfokuskan pada usaha agar individu mampu mendapatkan suatu pengetahuan

• Fokus dengan apa yang telah disampaikan guru

Problem Based Learning ialah model pembelajaran instruksional di mana menyuguhkan tantangan kepada peserta didik supaya belajar berkorelasi dalam dua bahan belajar dengan lingkungan. Pernyataan tersebut pandangan dari tokoh…

• John Dewey

• Rumini

• Dutch

• Eggen

Dalam karakteristik model Problem Based Learning, Rumini menyebutkan jumlah karakteristik dalam model pembelajaran tersebut terdapat…

• 3

• 7

• 5

• 4

Di dalam pengelolaan pembelajaran itu ada lima langkah utama, yang termasuk dalam langkah tersebut adalah…

• Mengembangkan dan Menyampaikan Hasil Kinerja

• Memandu peserta didik dalam memaknai dan mengelola tugas belajar yang berkaitan dengan permasalahan

• Mengarahkan peserta didik kepada suatu persoalan atau permasalahan

• Memotivasi peserta didik agar dapat secara terbuka untuk mengemukakan ide dan pendapatnya

Jumlah tahapan yang dikemukakan oleh Kolb mengenai belajar ialah berjumlah…

• 4

• 6

• 5

• 8

Hal pertama yang harus dilakukan dalam sintaks model Problem Based Learning adalah…

• Melakukan analisis dan evaluasi mengenai hasil pemecahan permasalahan

• Pengenalan atau orientasi mengenai permasalahan

• Mengarahkan peserta didik dalam belajar

• Mengembangkan dan menyampaikan hasil kinerja