мама ватсап 6 тест

Мұғалімнің қызметіндегі оң нәтижелердің барынша тұрақтылығын білдіретін педагогикалық инновацияның критерий

• Бұқаралық тәжірибеде шығармашылықпен қолдану мүмкіндігі

• Жаңашылдық

• Нәтижелік

• Шығармашылық

Баланы оқыту «сыртқы реттеу», «өзіндік реттеу» ілгерілеу үрдісінің авторы

• Кински

• Р.Эмилия

• Флейвелл

• М.Монтесори

ЖАДА оқушы дамытатын дағды мен қабілеттер, өз бетімен жасай алмайтын тапсырмалар көлемін айқындайды. Осы тапсырмаларды орындауда, оқушыларға жаңаны үйренуде тірек болады.

• оқушылар бірлескен зерттеу барысында да анықтай алады

• оқушылардың өз пікірін білдіру арқылы білім алуы

• білім алушылар маңызды деп бағалаған тапсырмалар

• ересектердің көмегі немесе қолдауы

Оқушылар мен мұғалімдерге жетістіктері мен дамыу туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты

• Кері байланыс ұсыну

• Болжау және сұрыптау

• Оқытудағы қиындықтарды анықтау

• Бағдарлама мазмұнын бақылау

Қоғамдық жұмысқа қызығушылығының компоненті болып табылатын тұлғаның моральды-ерікті сапасы: тапсырғанды орындауға деген жауапкершілік қатынасы; инициативасы; орындаушылық қабілеті; өзіне және жолдастарына талап қоюшылығы; өзгелерге көмектесуге даярлығы; ұйымдастырушылық іскерлігі:

• тәрбиелілігі

• қоғамдық белсенділік.

• қарым-қатынастық.

• өзбеттілік.

Оқу үдерсінің «саналы болу» қажеттілігі туралы тұжырымдарда оқудың тиімділігін анықтайтын маңызды жағдай

• Мұғалімдердің жеке тәжірибесі мен құндылығы

• Балаларының өзара қарым қатынасы

• Балалардың мәдениеті мен құндылығы

• Мұғалімдер мен балалардың қарым-қатынасы

Жорамалдарды растау,тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады

• қайта ұсыну және сүхбаттасу

• үрдісті модельдеу

• талдау және бағалау

• тестілеу және растау

Ата-анасынан балаға тұқым қуалау бойынша берілетін

• ойлау қабілеті

• мінез-құлқы

• адамдарға қарым-қатынас

• адамның жеке даму қабілетіне негіз болатны нышандар

Іс-әрекеттегі зерттеуді жұзеге асыру айналамының бірінші қадамының мазмұны

• Қайта бастау

• Оқушыны анықтау

• Міндеттемеге алу

• Тәжірибені жетілдіру

Оқушының өз мақсаты мен тапсырмарын білу, түсіну және бағалауды қамтитын метатануды өлшеу құрылымы

• Топтық білімге қатысты

• Жеке білімге қатысты

• Тапсырмаға бағытталған

• Оқуға бағытталған