Ética, Naturaleza y Sociedades

Ética, Naturaleza y Sociedades

Professional Development

11 Qs

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Ética, Naturaleza y Sociedades

Ética, Naturaleza y Sociedades

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

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Evaluación Romero

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11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Corresponde a la descripción del Campo Formativo "Ética, Naturaleza y Sociedades"

Busca la comprensión y explicación de los fenómenos y procesos naturales tales como el cuerpo humano, los seres vivos, la materia, la energía, la salud, el medio ambiente y la tecnología, desde la perspectiva de diversos saberes y en su relación con lo social, articulando el desarrollo del pensamiento matemático a este fin.

Aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente

Reconoce que el ser humano interactúa con su comunidad, mediante un proceso dinámico y continuo de construcción personal y social; de participación auténtica en un espacio donde toda persona en colectividad, desde sus primeros años, accede a una vida digna, justa y solidaria, contribuyendo así al goce de un mayor bienestar.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Selecciona la finalidad que corresponda al campo "Ética, Naturaleza y Sociedades"

Que las NNA tomen decisiones libres, responsables y conscientes orientadas al bienestar personal, familiar y comunitario relacionadas con el cuidado de sí, de los otros y del medio ambiente, una vida saludable y la transformación sustentable de su comunidad.

Que las NNA tomen decisiones orientadas a modificar comportamientos y situaciones que violenten su integridad físico-emocional y la de otras personas

Que las NNA aprendan del respeto y protección de los derechos humanos conforme avancen en su trayecto educativo y de vida, conozcan su importancia para la organización de la vida en sociedad, aprendan a defenderlos ante situaciones de desigualdad e injusticia, así ́ como a ejercerlos de manera informada y pacífica, lo que supone exigir su cumplimiento para sí y para todas las personas, respetando todas las diversidades.

3.

DRAG AND DROP QUESTION

1 min • 1 pt

El Campo "Ética, Naturaleza y Sociedades" está orientado a que NNA adquieran y desarrollen de manera ​ (a)   , razonada, ​ (b)   y ​ (c)   desde preescolar hasta el término de la educación secundaria, las finalidades del Campo Formativo

gradual
vivencial
consciente,
ordenada
sistemática
situada

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

El Campo Formativo "Ética, Naturaleza y Sociedades" tiene _________ finalidades para la Educación Básica

3

6

5

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Si bien los siete ejes articuladores de la educación básica tienen presencia en este campo formativo, selecciona aquellos que predominan para ayudar a transitas a relaciones basadas en el respeto, la igualdad sustantiva, la no discriminación y el ejercicio pleno de los derechos humanos.

Vida Saludable, Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la lectura y la escritura

Inclusión, pensamiento crítico, interculturalidad crítica e igualdad de género

Igualdad de género, Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Selecciona la finalidad del Campo "Ética, Naturaleza y Sociedades" que se vincula con el rasgo del Perfil de Egreso "Reconocen que mujeres y hombres son personas que gozan de los mismos derechos, con capacidad de acción, autonomía, decisión para vivir una vida digna, libre de violencia y discriminación"

Respeto y protección de los derechos humanos conforme avancen en su trayecto educativo y de vida, conozcan su importancia para la organización de la vida en sociedad, aprendan a defenderlos ante situaciones de desigualdad e injusticia, así ́ como a ejercerlos de manera informada y pacífica

Convicciones, principios éticos y valores democráticos como el respeto, la libertad, la justicia, la honestidad, la responsabilidad, la reciprocidad y la empatía, que les sirvan de guía para prácticas personales y colectivas, así como para reflexionar y hacer juicios críticos, tomar decisiones, participar y relacionarse de forma positiva y pacífica con las demás personas

Reconocimiento de las diversas sociedades y culturas, y ejerzan el pensamiento crítico en torno a sus historias, costumbres, tradiciones, saberes y formas de convivir, para de esta manera dar significado y valorar su propia cultura y otras

7.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

Ordena las Especificidades del Campo Formativo "´Ética, Naturaleza y Sociedades" de acuerdo a la progresión en cada fase

Expanden su ámbito familiar hacia la escuela y la comunidad

Reflexionan sobre sí y sus relaciones con la naturaleza y la sociedad,

Conocen cuáles son sus derechos e identifican cómo los practican en la vida cotidiana

Comprenderán que nuestra casa común, la Tierra en la que habitamos, se caracteriza por su diversidad biológica y cultural

Reflexionan sobre sí y sus relaciones con la naturaleza y la sociedad,

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