Inteligencias múltiples, Nivel Primario y Prepri PADEP, BARRIOS

Propone que las actividades que se trabajan en clase, respeten las capacidades de cada niño

• Rubén Darío

• Ghardner

• Ausubel

• Pitágoras

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Inteligencias múltiples

Es un proceso mental superior que nos permite establecer conexiones entre ideas o representaciones

• Cerebro

• Comentarios

• Sueños

• Pensamiento

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Cerebro

Consta de símbolos que trasmiten significados y también de reglas que lo combinan y que sirven para generar una variedad infinita de mensaje

• Señas

• Lenguaje

• Fotos

• Imaginación

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Comunicarse

Es un modelo de concepción de la mente propuesto en 1983 por Howard Gardner, profesor de la Universidad de Harvard

• Teoría del comportamient

• Teoría de la inteligencia múltiple

• Teoría pedagógica

• Modelo conceptual

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Cerebro

La capacidad para abstraer y relacionar, para pensar y comprender en profundidad, extrayendo conclusiones, tomando decisiones que no son accesibles en forma directa ni indirecta

• Inteligencia

• Autonomía

• Conocimiento

• Memoria

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Individual

Término que viene del latín intelligere que significa comprender

• Interferir

• Atención

• Inteligencia

• Información

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De conocimiento

Es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado.

• Hemisferio derecho

• Hemisferio

• Cortical

• Memoria

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Función del cerebro

Consiste en concentrarse en una pequeña proporción de estímulos o sucesos

• Cognición

• Memoria

• Atención

• Sensación

Proceso que se produce de la estimulación de los órganos sensoriales

• Olfato

• Sensación

• Imaginación

• Percepción