Fundamentos del acompañamiento psicopedagógico

El acompañamiento pedagógico se constituye como un proceso caracterizado por su estructura, su ______ y su implementación, respaldadas en un sustento teórico-científico y técnico.

• Planificación

• Diseño

• Evaluación

De acuerdo con Acuña, el acompañamiento pedagógico permite caminar de la mano hacia metas conjuntas, reconociendo las capacidades existentes en las prácticas pedagógicas que se enriquecen a partir del intercambio horizontal entre quien ejerce el rol de docente acompañante y quien ejerce el rol de docente acompañado.

• Verdadero

• Falso

Es uno de los principales objetivos del acompañamiento psicopedagógico.

• Potenciar las capacidades y actitudes a través de interacciones empáticas, horizontales, que permitan el intercambio de ideas, de conocimiento y de experiencias.

• Identificar los procesos socio-culturales de los estudiantes

• Conocer las políticas institucionales y promoverlas como parte de los aprendizajes de los estudiantes

El acompañamiento psicopedagógico implica un análisis profundo de la comunidad y el entorno social en donde se lleve, así como la forma de evaluar las prácticas desarrolladas con la finalidad de obtener una visión global e integrada.

• Verdadero

• Falso

De acuerdo con Arellano, este principio pone de manifiesto la necesidad inherente de las personas, de desarrollar sus capacidades y destrezas, en el marco de sus valores, de manera concreta y voluntaria, de forma que se resalte su individualidad a través de su accionar o de sus conductas.

• Autonomía

• integridad

• ética

Este principio se refiere, de acuerdo con Arellano, a incluir todas las dimensiones y formas de articular el acompañamiento psicopedagógico, para propiciar sus interacciones y la consecución de las metas y objetivos planteados.

• Integridad

• Criticidad

• Equidad

De acuerdo con Arellano y Baez, el principio de la ________ trata de evitar las distinciones, lo que se traduce como justicia en toda la comunidad educativa evitando que alguna persona sea desplazada en el mencionado proceso y se alcancen los objetivos propuestos en la institución.

• Equidad

• Participación

• Integridad

Este es el principio que, de acuerdo con Arellano y Báez, promueve el ejercicio del razonamiento crítico y la oportunidad de tomar una postura sobre las estrategias docentes, las fortalezas y las áreas de oportunidad, las conductas y los valores; y con base en ese análisis, se posibilita tomar decisiones y soluciones alternativas para superar los retos que se presentan durante el proceso.

• Criticidad

•  Integridad

• Equidad

La ________, transparencia, disciplina, solidaridad y justicia, así como el respeto y la responsabilidad son los valores que promueve el acompañamiento psicopedagógico.

• Democracia

• Empatía

• Integridad

Es el valor necesario para cuidar y respetar a los participantes del proceso, de este modo se vivencia como una experiencia de ejercicio ciudadano.

• Disciplina

• Democracia

• Responsabilidad