Experential Learning

1. Metode Experential Learning adalah ...

• Metode pembelajaran melalui pembentukan pengalaman fasilitator

• Metode pembelajaran melalui pembentukan pengalaman peserta

• Metode pembelajaran melalui pembentukan pengalaman dan pemaparan materi

• Metode pembelajaran melalui diskusi antar-peserta

2. Berikut termasuk dalam 4 tahap pembelajaran dalam Experential Learning, kecuali ...

• Active Listening

• Reflective Observation

• Concrete Experience

• Abstract Conceptualization

3. Experiential Learning sebagai sebuah model pembelajaran yang holistik, di mana seseorang belajar, berkembang, dan bertumbuh didefinisikan oleh ...

• Kurt

• Lewin

• Mc. Paul

• David Kolb

4. Tahap ... merupakan tahap belajar melalui berbagai pengalaman yang konkrit, juga peka terhadap situasi.

• Active Experimentation

• Abstract Conceptualization

• Concrete Experience

• Reflective Observation

5. Pada tahap ..., peserta sudah mampu untuk mengaplikasikan konsep, teori, atau aturan yang dipelajarinya ke dalam dunia nyata.

• Active Experimentation

• Concrete Experience

• Reflective Observation

• Abstract Conceptualization

6. Pada tahap ..., peserta akan diberi kebebasan untuk melakukan observasi yang dilanjutkan dengan merumuskan atau konseptualisasi hasil pengamatan.

• Concrete Experience

• Abstract Conceptualization

• Reflective Observation

• Active Experimentation

7. Kelebihan metode experential learning adalah ...

• Pembelajaran melalui pengalaman menjadi lebih efektif dengan meningkatnya skor post-test peserta.

• Pembelajaran melalui pengalaman menjadi lebih efektif dengan tercapainya durasi pelatihan sesuai rundown.

• Pembelajaran melalui pengalaman menjadi lebih efektif dengan bertambahnya pengetahuan peserta.

• Pembelajaran melalui pengalaman menjadi lebih efektif dengan tercapainya tujuan secara optimal.

8. Kekurangan metode experential learning adalah ...

• Membutuhkan durasi pelatihan yang lama.

• Cakupan masih terlalu luas dan mungkin tidak mudah untuk dipahami.

• Sulit untuk diterapkan peserta dalam kesehariannya.

• Pembelajaran melalui pengalaman kurang efektif karena tidak semua orang memiliki pengalaman yang sesuai dengan materi.

Yang harus diperhatikan dalam pemilihan aktivitas saat training adalah, KECUALI...

• Preferensi aktivitas partisipan

• Biaya yang harus dikeluarkan

• Jumlah peserta pelatihan

• Penguasaan fasilitatot terhaap aktivitas yang telah direncanakan

Menjawab pertanyaan yang telah disediakan oleh fasilitator dari google form adalah aktvitas yang disebut dengan ......

• assessment

• Case Study

• Games

• Role play