quiz perbaikan b. indonesia kela 6 semester 2

Teks drama untuk menjawab soal nomor 1- 4! Jessy : “Eh, jangan berisik! Ini perpustakaan!” (Nadanya emosi) Adam : “Ma-maaf..” (Jawab Adam ketakutan) Freddy : “Harusnya kamu yang jangan berisik. Sudah tahu jangan berisik negurnya volume kenceng. (Freddy membantu Adam. Nadanya tak kalah emosi dari Jessy.) Jessy : “Tidak usah ikut campur. Aku kan bicara dengan Adam.” (Matanya tertuju ke Adam) Freddy: “Dia sahabatku. Aku harus membelanya karena dia tidak berisik dan tidak salah. 1. Apa pesan yang tersirat dalam penggalan teks drama di atas?

• A. Kita tidak diperbolehkan menuduh orang lain tanpa bukti
• B. Adam adalah orang yang lemah
• C. Saat ada ketidakadilan, kita harus membela
• D. Kita harus menegur orang yang berisik di perpustakaan

Teks drama untuk menjawab soal nomor 1- 4! Jessy : “Eh, jangan berisik! Ini perpustakaan!” (Nadanya emosi) Adam : “Ma-maaf..” (Jawab Adam ketakutan) Freddy : “Harusnya kamu yang jangan berisik. Sudah tahu jangan berisik negurnya volume kenceng. (Freddy membantu Adam. Nadanya tak kalah emosi dari Jessy.) Jessy : “Tidak usah ikut campur. Aku kan bicara dengan Adam.” (Matanya tertuju ke Adam) Freddy: “Dia sahabatku. Aku harus membelanya karena dia tidak berisik dan tidak salah.

2. Setting atau latar tempat cuplikan teks drama tersebut adalah…

• A. Jalan

• B. Perpustakaan

• C. Sore hari

• D. Sekolah

Teks drama untuk menjawab soal nomor 1- 4! Jessy : “Eh, jangan berisik! Ini perpustakaan!” (Nadanya emosi) Adam : “Ma-maaf..” (Jawab Adam ketakutan) Freddy : “Harusnya kamu yang jangan berisik. Sudah tahu jangan berisik negurnya volume kenceng. (Freddy membantu Adam. Nadanya tak kalah emosi dari Jessy.) Jessy : “Tidak usah ikut campur. Aku kan bicara dengan Adam.” (Matanya tertuju ke Adam) Freddy: “Dia sahabatku. Aku harus membelanya karena dia tidak berisik dan tidak salah.

3. Karakter Jessy dalam cuplikan teks tersebut di atas menggambarkan sifat…

• A. Pemarah

• B.Pemberani

• C. Penakut

• D. Lemah

Teks drama untuk menjawab soal nomor 1- 4! Jessy : “Eh, jangan berisik! Ini perpustakaan!” (Nadanya emosi) Adam : “Ma-maaf..” (Jawab Adam ketakutan) Freddy : “Harusnya kamu yang jangan berisik. Sudah tahu jangan berisik negurnya volume kenceng. (Freddy membantu Adam. Nadanya tak kalah emosi dari Jessy.) Jessy : “Tidak usah ikut campur. Aku kan bicara dengan Adam.” (Matanya tertuju ke Adam) Freddy: “Dia sahabatku. Aku harus membelanya karena dia tidak berisik dan tidak salah.

4. Tokoh yang terlibat dalam percakapan teks drama tersebut adalah…

• A. Cika, Deni, dan Fitri

• B. Jessy, Freddy, dan Adam

• C. Ibu Kantin, Deni, dan Fitri

• D. Desta, Freddy, dan Adam

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 5 dan 6! Membuat Gantungan Kunci SDN 187 Lanuma Husein akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Anak-anak kelas 6 akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Naufal dan teman-temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci special. Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang. Naufal akan berbagi cara membuatnya untukmu, ikuti tahapan-tahapannya ya. 5. Apa tujuan penulis dalam menyusun teks bacaan tersebut?

• A. Mengajak pembaca peduli terhadap lingkungan.
• B. Memberitahu cara membuat gantungan kunci sendiri.
• C. Mengajak pembaca membuang sampah pada tempatnya.
• D. Memberi informasi lengkap tentang bencana alam yang terjadi.

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 5 dan 6! Membuat Gantungan Kunci SDN 187 Lanuma Husein akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Anak-anak kelas 6 akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Naufal dan teman-temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci special. Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang. Naufal akan berbagi cara membuatnya untukmu, ikuti tahapan-tahapannya ya.

6. Untuk apa Naufal dan teman-temannya membuat gantungan kunci?

• A. Menghadiahkan gantungan kunci kepada teman-temannya.

• B. Memberikan gantungan kunci kepada guru dan Kepala Sekolah

• C. Menyumbangkan gantungan kunci kepada korban bencana alam.

• D. Menjual gantungan kunci dalam bazar di SDN 016 Dr. Cipto

Bacalah paragraf berikut untk menjawab soal nomor 7 sampai nomor 9! Salah satu upaya untuk mencegah virus corona masuk ke dalam tubuh kita adalah menjaga kebersihan diri dengan mencuci tangan baik menggunakan sabun maupun antiseptik. Selain menjaga kebersihan tubuh, cara lain untuk mencegah penyebaran virus corona adalah dengan meminimalisasi kegiatan menyentuh wajah terutama apabila tangan masih kotor. Selanjutnya rutin mengganti masker apabila sedang flu, menjaga jarak dengan mereka yang terserang batuk dan bersin, meminimalkan kegiatan di keramaian serta mengonsumsi makanan sehat untuk menjaga daya tahan tubuh. 7. Makna kata meminimalkan pada paragraf tersebut adalah . . . .

• A. sederhana
• B. sedikit
• C. mengurangi
• D. memperbanyak

Bacalah paragraf berikut untk menjawab soal nomor 7 sampai nomor 9! Salah satu upaya untuk mencegah virus corona masuk ke dalam tubuh kita adalah menjaga kebersihan diri dengan mencuci tangan baik menggunakan sabun maupun antiseptik. Selain menjaga kebersihan tubuh, cara lain untuk mencegah penyebaran virus corona adalah dengan meminimalisasi kegiatan menyentuh wajah terutama apabila tangan masih kotor. Selanjutnya rutin mengganti masker apabila sedang flu, menjaga jarak dengan mereka yang terserang batuk dan bersin, meminimalkan kegiatan di keramaian serta mengonsumsi makanan sehat untuk menjaga daya tahan tubuh.

8. Sinonim dari kata upaya pada paragraf tersebut adalah . . . .

• A. Bagian

• B. Usaha

• C. Kegiatan

• D. Cara

Bacalah paragraf berikut untk menjawab soal nomor 7 sampai nomor 9! Salah satu upaya untuk mencegah virus corona masuk ke dalam tubuh kita adalah menjaga kebersihan diri dengan mencuci tangan baik menggunakan sabun maupun antiseptik. Selain menjaga kebersihan tubuh, cara lain untuk mencegah penyebaran virus corona adalah dengan meminimalisasi kegiatan menyentuh wajah terutama apabila tangan masih kotor. Selanjutnya rutin mengganti masker apabila sedang flu, menjaga jarak dengan mereka yang terserang batuk dan bersin, meminimalkan kegiatan di keramaian serta mengonsumsi makanan sehat untuk menjaga daya tahan tubuh.

9. Kalimat yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ....

• A. Selanjutnya rutin mengganti sarung tangan apabila sedang Flu

• B. Mencegah penyebaran virus corona dengan memperbanyak kegiatan

• C. Menjaga kebersihan diri dengan mencuci tangan baik menggunakan sabun maupun antibiotik

• D. Mengonsumsi makanan sehat untuk menjaga daya tahan tubuh

10. Kalimat pembuka yang tepat untuk mengawali pembaca naskah pidato yaitu….

• A. Hadirin yang saya hormati, berikut ini saya sampaikan pidato Bapak
• B. Hadirin yang saya hormati, saya akan menyampaikan pidato yang ditulis oleh Bapak
• C. Hadirin yang saya hormati, izinkanlah saya menyampaikan pidato yang berjudul ….
• D. Hadirin yang saya hormati, untuk memberikan waktu, baiklah saya bacakan pidato ini.