modulo 4 tema 2

¿Cuál es el error que cometieron en los siglos pasados al enseñar?​ ​ ​ ​ ​ (a)  

• Tratar a todos los alumnos de la misma forma.

• Cumplir con el currículo al cien por ciento.

• No terminar los libros del alumno por completo.

Principio en el que el profesor diseña cuidadosamente la instrucción en torno a los principios, habilidades y conceptos básicos de cada asignatura.​ ​ (a)  

• El profesor se centra en lo esencial

• Competencias didácticas

• Aulas diversificadas

En un aula diversificada, el educador acepta incondicionalmente a sus alumnos tal y como son, y espera que den de sí lo máximo posible. Esto se expresa en el principio...

• Enseñanza y Evaluación

• El profesor contempla las diferencias entre los estudiantes

• Profesor diversificador

¿A qué llamamos perfil de aprendizaje?

• Modo en el que adquirimos y asimilamos la información.

• Es todo aquello que aprendimos durante un curso sobre un tema,

• Es todo el contenido que deseamos que el estudiante aprenda.

Un profesor de un aula diversificada se inspira al menos en las cuatro creencias siguientes:

La diversificación de la instrucción Es una respuesta del profesor a las necesidades de los alumnos Guiada por los principios generales de la diversificación, tales como:

Menciona al menos 2 características de un aula diversificada y un aula tradicional.

Proceso continuo que sirve de diagnóstico.

• Las tareas

• La convivencia

• La evaluación

Tiene como propósito proporcionar información sobre las capacidades de los alumnos en ciertas áreas

• propósito de las tareas

• propósito de la evaluación

• propósito de la diversificación

Valoración que se realiza para apoyar al estudiante y no para señalar sus errores

• Revisión de tareas

• Evaluación formativa

• Trabajo colaborativo