PEDAGOGÍA RENACENTISTA

¿Qué es el renacimiento?

• Época en la que se retoma la cultura y pensamiento Greco-Romano para continuar con la búsqueda de la verdad.

• Periódo de la historia en la que se busca la comprensión del cristianismo adaptando el pensamiento Griego y Romano.

• Etapa que buscaba el avance científico para renacer a una nueva sociedad en la que se hablara Latín y Griego.

En el renacimiento existe un interés por leer a los filósofos y pensadores medievales para establecer una nueva concepción del ser humano.

• Verdadero

• Falso

En el renacimiento se da una renovación de las artes, filosofía, política, religión y sociedad.

• Verdadero

• Falso

¿Cuál es la nueva meta del hombre renacentista?

• Perfeccionar todas sus potencialidades para darse forma así mismo.

• Desarrollar su capacidad racional para generar una nueva ciencia.

• Fomentar una nueva moral basada en una nueva concepción de la vida.

¿Por qué el humanismo renacentista estudia el pensamiento Greco-Romano?

• Porque consideran que en los pensadores clásicos se encuentra el conocimiento necesario para desarrollarse armónicamente.

• Busca generar una nueva comprensión del pasado para entender la evolución del ser humano.

• Considera a los pensadores y filósofos clásicos como decadentes y busca revertir su ideología.

¿Qué se enseñaba en el humanismo renacentista para acceder al conocimiento Greco-Romano?

• Leer y escribir el latín y griego.

• Leer y escribir en lengua materna y latín.

• Leer y escribir en hebreo y griego.

Durante el humanismo renacentista se seguirá el Studia humanitatis compuesto por la “Artes liberales” ¿Porque eran llamadas así?

• Porque eran propias de los hombres libres, no buscaban una utilidad sino el desarrollo de la virtud.

• Debido a que la creación artística lograba que el ser humano se expresara con libertad.

• Eran llamadas así puesto que su estudio promovía la acumulación del conocimiento antiguo y clásico considerado la máxima expresión del hombre.

¿Qué se estudiaba en la enseñanza elemental?

• Leer y escribir la lengua materna, el griego y el latín, contar y bases de doctrina cristiana.

• Leer en griego y latín, conocimiento de las humanidades y lo elemental de las matemáticas.

• Leer textos que ayudan a una formación integral del alumno, ejercicios físicos y artísticos.

¿Cuáles son las materias que componían el Trivium?

• Gramática, Lógica y Retórica.

• Lingüística, Lógica y Expresión escrita.

• Griego, Latín y Redacción.

¿Por qué era importante la enseñanza de las materias que componían el Trivium?

• Eran instrumentos para el acceso del conocimiento y desarrollo del intelecto.

• Ayudaban al desarrollo moral e intelectual del alumno.

• Se consideraban necesarias para la formación de un hombre libre.