Ponte a prueba: temas 10 y 11 PBII

Federico se está esforzando mucho para mejorar sus tiempos en natación. Quiere que sus padres estén orgullosos.

• Esto es un ejemplo de motivación de poder.
• Esto es un ejemplo de motivación intrínseca.
• Esto es un ejemplo de motivación extrínseca.

En términos generales, la motivación intrínseca se relaciona con…

• Favorece la persistencia en la tarea o la búsqueda de la meta.
• Favorece involucrarse en conductas que ayuden a sentirse competente.
• Ambas son correctas.

Selecciona el motivo primario.

• Mantener la temperatura
• Ser aceptado por las demás personas.
• Influir en la vida de los demás.

La teoría de los instintos sobre la motivación…

• Plantea que todos los individuos tienen los mismos instintos, que favorecen las mimas CC
• Ambas son correctas.
• Se ajusta mejor a los motivos primarios que a los secundarios.

Según la propuesta hedonista de Young sobre la motivación, los estímulos generan procesos afectivos…

• …cuya duración está determinada por la duración del estímulo.
• ...cuya intensidad determina la dirección de la CC (aproximación/evitaciónn).
• …cuyo signo determina la intensidad de la conducta.

La teoría holístico-dinámica de Maslow de la motivación humana propone que…

• …la necesidad de autorrealización surge solo si las demás están cubiertas.
• …en el desarrollo, la necesidad de estima surge antes que la de seguridad
• ...las necesidades humanas surgen de la deficiencia.

Según la teoría del potencial óptimo de activación:

• Hay un nivel óptimo de activación, el tono.
• El potencial de activación es el nivel de estimulación provocado por estímulo
• Ambas son correctas.

En cuál de estos ejemplos Rocío atribuye los resultados de su examen de conducir a un factor interno y estable.

• Lo suspendí porque había mucho tráfico y me puse nerviosa.
• Lo suspendí porque soy incapaz de conducir.
• Los suspendí porque el examinador no quería que aprobara nadie.

José se considera una persona sana, aunque fuma 10 cigarrillos al día. Según la teoría de disonancia cognitiva (Festinger, 1987)

• Tratará de resolver la disonancia, por ejemplo, cambiando el hábito.
• Puede disminuir la disonancia cambiando su opinión (p.e. no soy muy sano)
• Ambas son estrategias (conductas) motivadas por la disonancia, para disminuirla.

Las personas con alto motivo de poder…

• Prefieren compañeros a quienes puedan influenciar (guiar)
• Prefieren compañeros con los que puedan establecer relaciones de confianza.
• Prefieren a compañeros con los que poder competir y así ponerse a prueba.