QUIZZIZ TEMA 7
Authored by DANIELA RODRÍGUEZ
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El presidente del colegio (en centros públicos) es…
La Administración educativa.
El/la director/a de centro.
El jefe o la jefa de estudios.
El secretario o la secretaria de centro.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes opciones NO pertenece a los requisitos para ser candidato a director?
Tener una antigüedad de al menos cinco años como funcionario de carrera en la función pública docente.
Haber ejercido funciones docentes como funcionario de carrera, durante un período de al menos cinco años, en alguna de las enseñanzas de las que ofrece el centro al que se opta.
Haber formado parte del alumnado de ese centro escolar.
Presentar un proyecto de dirección que incluya, entre otros, los objetivos, las líneas de actuación y la evaluación del mismo.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El equipo directivo está formado por…
El/la director/a y El jefe o la jefa de estudios.
El secretario o la secretaria.
Cuantos cargos determinen las Administraciones educativas.
Todas las respuestas son correctas.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El mandato del director en los colegios concertados tendrá una duración de…
Un año.
Dos años.
Tres años.
Cuatro años.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El nombramiento de los directores (en centros públicos) es realizado por…
La Administración educativa.
El/la director/a de centro.
El jefe o la jefa de estudios.
El secretario o la secretaria de centro.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los órganos colegiados de gobierno son:
Consejo Escolar y Claustro del profesorado.
Claustro del profesorado y Padres.
Consejo Escolar y Padres.
Padres y Alumnos.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Cuál de las siguientes NO forma parte de las competencias del director/directora del centro:
Diseñar la planificación y organización docente del centro, recogida en la programación general anual.
Proponer a la Administración educativa el nombramiento y cese de los miembros del equipo directivo, previa información al Claustro del profesorado y al Consejo Escolar del centro.
Dar charlas personalmente a las familias acerca de la educación emocional de sus hijos.
Impulsar las evaluaciones internas del centro y colaborar en las evaluaciones externas y en la evaluación del profesorado.
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