Actividad Taller Paradigma evaluativo Positivista
Authored by Elizanyela Gonzalez
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El paradigma de evaluación positivista en educación se basa en:
La subjetividad y la interpretación personal.
La objetividad y la medición precisa
La inclusión de habilidades socioemocionales en la evaluación.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El paradigma evaluativo positivista busca principalmente:
Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en los estudiantes.
Medir y cuantificar los resultados del aprendizaje de manera objetiva.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El paradigma evaluativo positivista se enfoca en:
La evaluación cualitativa.
La evaluación cuantitativa.
La evaluación subjetiva.
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Dos características del paradigma evaluativo positivista son:
La subjetividad en la evaluación.
La estandarización de las pruebas y exámenes.
La inclusión de respuestas abiertas en las evaluaciones.
La medición numérica de los resultados del aprendizaje.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El paradigma evaluativo positivista busca la evaluación:
Basada en criterios subjetivos.
Imparcial y libre de sesgos.
Centrada en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Una función del paradigma evaluativo positivista es:
Comparar y clasificar a los estudiantes en función de sus resultados.
Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en los estudiantes.
Evaluar las habilidades socioemocionales de los estudiantes.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El paradigma evaluativo positivista se utiliza para:
Medir el nivel de conocimientos y habilidades adquiridos por los estudiantes.
Explorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en detalle.
Evaluar únicamente la eficacia de los programas educativos.
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