Chương 7 QTNL (phần I)

Khi xác định nhu cầu đào tạo cần xem xét các yếu tố nào

• Nhu cầu của tổ chức

• Kết quả thực hiện công việc của người lao động

• Những thay đổi của môi trường bên ngoài

• Cả abc

Phát triển nhân viên là

• Một hoạt động trong ngắn hạn

• Một hoạt động vượt ra khỏi phạm vi công việc hiện tại của nhân viên

• Một chương trình dài hạn

• Cả bê và C

Chương trình đào tạo phải bao gồm

• Nội dung và thời gian đào tạo

• Hình thức và phương pháp đào tạo

• Giáo viên, địa điểm, kinh phí đào tạo

• Cả Avar bê

Tổ chức hội thảo hay các cuộc tư vấn định hướng nghề nghiệp là những hoạt động nhằm mục tiêu gì

• Hội nhập nhân viên

• Phát triển nhân viên

• Động viên nhân viên

• Đào tạo nhân viên

Để nhân viên đáp ứng được yêu cầu công việc, tổ chức cần

• Đánh giá đúng khả năng của nhân viên

• Hội nhập nhân viên nhanh chóng

• Đào tạo, phát triển nhân viên

• Bố trí nhân viên hợp lý

Những vấn đề nào cần khắc phục trong hoạt động đào tạo của các doanh nghiệp Việt Nam hiện nay

• Không xác định đúng nhu cầu đào tạo

• Không đánh giá đúng kết quả đào tạo

• Không sử dụng hiệu quả người lao động sau đào tạo

• Cả abc

Hoạt động nào sau đây không thuộc về phát triển nguồn nhân lực

• Giáo dục

• Lập kế hoạch

• Đào tạo

• Phát triển

Phát biểu nào sau đây đúng về sự khác nhau giữa đào tạo và phát triển

• Đối tượng của đào tạo lại nhân viên, phát triển là nhà quản trị

• Đối tượng của đào tạo và tổ chức, phát triển là cá nhân và tổ chức

• Phát triển tập trung vào công việc hiện tại, đào tạo tập trung vào công việc tương lai

• Phát triển tập trung vào công việc tương lai, đào tạo tập trung vào công việc hiện tại

Đào tạo, phát triển nguồn nhân lực mang lại lợi ích cho những đối tượng liên quan nào

• Người lao động

• Tổ chức

• Xã hội

• Người lao động, tổ chức và xã hội

Vai trò của đào tạo, phát triển nguồn nhân lực là

• Góp phần giảm thất nghiệp

• Nâng cao năng suất lao động, hiệu quả thực hiện công việc

• Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng phát triển của người lao động

• cả abc