สัปดาห์ที่ 1 การจัดระเบียบทางสังคม

องค์ประกอบของสถาบันทางสังคมประกอบด้วยสิ่งใดบ้าง

• ค่านิยม

• จารีตประเพณี ประชากร

• การกล่อมเกลาทางสังคม

• สัญลักษณ์ อุดมการณ์ พฤติกรรม

หน้าที่ของสถาบันครอบครัวคืออะไร

• กำเนิดสมาชิก เลี้ยงดู คุ้มครอง สั่งสอน อบรม

• ฝึกการใช้แรงงานของบุคคล

• ใช้ข้อบังคับแก่สมาชิก

• กำหนดอาชีพบุคคล

คุณลักษณะพิเศษของครอบครัวไทยมีลักษณะแบบใด

• ปฏิสัมพันธ์ดีมาก

• เป็นครอบครัวเดียว  

• ผูกพันทางสายโลหิต เคารพผู้อาวุโส

• มีความเป็นพลวัต

บุคลิกภาพของคนในวัยเด็กเป็นผลมาจากข้อใดมากที่สุด

• พันธุกรรม

• การเลี้ยงดูจากสถาบันครอบครัว

• การเมืองการปกครอง

• การศึกษา

“เด็กดื้อ” เป็นผลจากการเลี้ยงดูของครอบครัวแบบใด

• บิดามารดายอมจำนนแก่บุตรทุกกรณี

• มารดาละเลยทอดทิ้ง

• ครอบครัวปล่อยปละละเลย

• บิดาบังคับควบคุมความประพฤติ

ข้อใดเป็นการสร้างวิถีชีวิตประชาธิปไตยของบุคคล

• ใช้ความเห็นของตนเป็นใหญ่

• ไม่ต้องรับฟังความเห็นต่าง

• เห็นแก่ประโยชน์ส่วนตน

• ใช้เหตุผลนำการกระทำ

ข้อใดเป็นสถาบันที่ก่อให้เกิดความเป็นเอกภาพของชาติไทยจากอดีตสู่ปัจจุบัน

• ครอบครัว

• ชาติ ศาสน์ กษัตริย์

• เศรษฐกิจ

• การปกครอง

สถาบันการศึกษามีเป้าหมายในการจัดการศึกษาเพื่ออะไร

• เพื่อแบ่งเบาภาระครอบครัว

• เพื่อสร้างงาน

• เพื่อพัฒนาคนให้เจริญงอกงาม

• เพื่อการเงินในอนาคต

 กระบวนการจัดระเบียบทางสังคม ประกอบด้วยสิ่งใด

• บรรทัดฐาน ค่านิยม สังคมประกิต

• บทบาทและสถานภาพ

• สถานภาพและหน้าที่

• บทบาทและหน้าที่

การพัฒนาการศึกษา หมายถึงอะไร

• การพัฒนาชุมชน

• การพัฒนาสังคมไทย

• การพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน

• การพัฒนาพื้นที่การปกครอง