
1.1 Propiedades del texto: propósito, cabalidad, coherencia, org
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes opciones define el propósito de un texto?
a) El mensaje general que el autor intenta transmitir
b) La secuencia de ideas que se desarrollan en el texto
c) La disposición física del texto en la página
d) El grado de detalle y precisión en el texto
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué significa que un texto sea cabal?
a) Que tiene un propósito claro
b) Que es coherente y fácil de entender
c) Que contiene toda la información necesaria para cumplir su propósito
d) Que está bien organizado
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo se puede describir un texto coherente?
a) Todas las partes del texto se relacionan entre sí y apoyan el propósito general
b) El texto tiene un propósito claramente definido
c) El texto contiene toda la información necesaria para cumplir su propósito
d) La disposición física del texto en la página facilita la lectura
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué significa la organización textual?
a) La forma en que el texto está dispuesto en la página
b) La forma en que las ideas se desarrollan y se relacionan entre sí en el texto
c) El grado de detalle y precisión en el texto
d) El propósito general del texto
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes opciones se refiere a la disposición espacial de un texto?
a) El propósito general del texto
b) El grado de detalle y precisión en el texto
c) La forma en que el texto está dispuesto en la página
d) La forma en que las ideas se desarrollan y se relacionan entre sí en el texto
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
¿Por qué es importante que un texto tenga un propósito definido?
a) Facilita la organización del texto
b) Ayuda al lector a entender el mensaje del autor
c) Asegura que el texto sea cabal
d) Todas las anteriores
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
¿Qué sucede si un texto no es coherente?
a) El propósito del texto puede ser difícil de entender
b) Puede ser difícil seguir el hilo de las ideas
c) El texto puede parecer desorganizado
d) Todas las anteriores
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